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El Consejo Escolar de Navarra, reunido en sesión plenaria el día 18 de diciembre, aprobó por unanimidad el Informe sobre el Sistema Educativo en Navarra curso 2023-2024, el cuál se presentó en comisión parlamentaria el 12 de marzo. Este documento se presenta para su consulta en formato digital y navegable.

El altar de muertos, en el marco del Proyecto de Intercambio Catalunya-México de la escuela, es una celebración para sumergirse en la cultura mexicana. Es una pieza clave para entenderla e implicar a toda la familia y comunidad educativa para recordar, hacer memoria y homenajear a los antepasados. Es una oportunidad donde se hace de la muerte una fi esta de los sentidos, pero también de los sentimientos y de la razón, porque de las personas nos quedan las imágenes, los objetos, los recuerdos… y también las palabras.

Makecode es una plataforma gratuita de código abierto de Microsoft que se puede utilizar dentro del aula para empezar a programar y comenzar a crear experiencias de aprendizaje relacionadas con la informática y ayudar a los alumnos en la programación real.

Erasmus+Think Global proiektuaren esparruan, Galesko Pembroke Dock Community School haur eta lehen hezkuntzako eskolak gaitasun globala garatzen eta garapen iraunkorreko helburuak lortzen lagundu du, Itsaspeko bizitza proiektuaren bidez. Proiektu horrek ongizate kolektiborako eta garapen iraunkorrerako, partaidetzarako, genero-berdintasunerako eta kulturen arteko elkarreraginetarako neurriak hartzea sustatzen du.

En los centros es importante realizar propuestas que faciliten la vida del profesorado y la calidad de la educación, diferenciando procesos de educación emocional con procesos y formas de hacer la escuela (emocionante).

Con este nombre, el Ministerio de Educación y Formación Profesional propone un proyecto educativo que contiene recursos que ayudan a las familias y docentes a fomentar y crear el hábito lector en niñas, niños y adolescentes.

Un nuevo proyecto de Gobierno de Navarra ha sido implantado en 24 centros educativos con el fin de formar al alumnado de 4ª de ESO en una navegación segura dentro de la web.

El patio de la escuela suele ser considerado el primer espacio público de la infancia. Su configuración y las relaciones que tienen lugar en él constituyen un aprendizaje que se traspasa a otros espacios.

El Consejo Escolar de Navarra ha publicado su último libro «La repetición y el abandono educativo. Reflexiones y propuestas» donde se plasman las conferencias de especialistas cualificados que permiten compartir conocimiento y generar reflexión en torno a la repetición escolar y el abandono educativo en las etapas obligatorias.

Los cambios que se producen y se producirán en el mundo plantean nuevos retos, y la educación busca nuevas perspectivas que permitan adquirir y desarrollar recursos para hacerles frente. Los objetivos de desarrollo sostenible (ODS Agenda 2030) y la educación para la ciudadanía global (ECG) se convierten en el marco de referencia fundamental.

Este artículo introduce aspectos sobre las propuestas de la ECG y las competencias globales como referentes.

eLeo se trata de una biblioteca digital de los Centros de Recursos del exterior del Ministerio de Educación y Formación Profesional. Pone a disposición del alumnado y profesorado de los centros y programas más de 4000 títulos de literatura clásica y contemporánea en castellano, así como recursos de carácter didáctico para facilitar la labor de los profesionales de la enseñanza del español como lengua extranjera.

Los centros públicos con alumnado de educación infantil, primaria y secundaria son una minoría, pero ponen en práctica soluciones a carencias endémicas de nuestro sistema educativo.

En la escuela FEDAC Montcada han trabajado los derechos humanos a través del arte. Desde el área de lengua
inglesa han aprovechado la literatura como disciplina artística para acercar la temática de los refugiados al alumnado
de una manera más visual, atractiva, próxima y sencilla. Uno de los artistas de referencia es Siro López, que tiene varias
exposiciones de pintura y de fotografía sobre los derechos humanos.