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Un centenar de personas participaron en el acto de inauguración del nuevo curso académico de Escuelas Solidarias, en el que se han inscrito 49 centros escolares. Los centros escolares estarán acompañados por 12 ONGD.

El Colegio Claret Larraona ha obtenido el premio nacional, en la categoría de empoderamiento juvenil, con su proyecto Vacuna de valores dentro de la convocatoria de los Premios Aprendizaje-Servicio 2021.

La Escuela de Idiomas a Distancia ha lanzado un curso online intensivo para acreditar el nivel C1 de inglés. Hasta ahora esta acreditación procedía casi exclusivamente de la educación superior.

El IES Valle del Ebro de Tudela y la Universidad Pública de Navarra colaboran en un proyecto de mejora ergonómica del mobiliario escolar titulado Estudio de la idoneidad del mobiliario del aula para el alumnado y propuesta de rediseño, dentro del Bachillerato de Investigación Bi+ que desarrolla el propio instituto. Tanto el profesorado como el alumnado implicado en este proyecto están definiendo las líneas generales de trabajo y su cronograma.

Alumnado vulnerable de Holanda, Finlandia e Italia visita los centros educativos de formación profesional Escuela de Educadores/as y el CIP María Ana Sanz para conocer su actividad.

Alumnado de María Ana Sanz ha trabajado en el diseño de la web y la imagen corporativa del proyecto NAVE2, que busca fomentar la movilidad europea de estudiantes de Formación Profesional.

Docentes de siete centros educativos navarros participan en un proyecto de Fundación Fabre para promover los objetivos de desarrollo sostenible entre su alumnado y conocer la educación de otros países.

El Departamento de Educación presenta la campaña de Formación Profesional para el empleo ¿Hasta dónde quieres llegar? que oferta cursos y formación certificada dirigidos a que toda persona, ocupada o desempleada, pueda elegir un itinerario formativo certificado, oficial, gratuito y de calidad.

Ximur es un musical protagonizado por alumnado de ESO de Jaso Ikastola que invia a la reflexión, sensibilización y acercamiento sobre la enfermedad del alzheimer y nuestros mayores.

Cuatro equipos de España, Italia y Portugal, impulsados por el Departamento de Educación y CREENA, exponen ante la Comisión Europea la guía para una transformación inclusiva de los centros escolares.