Noticias

Desde el curso 2018 / 2019 se han incrementado en un 67,13% las horas de atención de profesionales especializados al alumnado con necesidades educativas

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Dirigida a ayuntamientos, servicios sociales de base o mancomunidades de servicios sociales, Educación la ha dotado con 600.000 euros de subvención para el curso 2025 / 2026

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El profesor del CP Buztintxuri Tomás García Ruiz, impulsor de proyectos gamificados con alumnado de 4º de Primaria, ha sido nominado a los Premios Educa Abanca al Mejor Docente de España

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El Presidente del Parlamento de Navarra, Unai Hualde, ha recibido hoy en su despacho oficial a Alicia Ruiz Oria, nueva presidente del Consejo Escolar de Navarra, cargo en el que sustituye a Manuel Martín, retirado por jubilación.

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El pasado viernes 12 de septiembre, el físico del CERN Pablo Martínez Reviriego ofreció una interesantísima ponencia al alumnado de 2º de Bachillerato de esta materia del mencionado instituto ribero.

Dentro del atractivo plan de actividades complementarias y extraescolares que caracteriza al instituto Valle del Ebro, el pasado viernes 12 de septiembre arrancaron las diversas ponencias y talleres con un intercambio de lujo: el encuentro entre este joven doctor en Física por la Universidad de Valencia y el alumnado de dicha asignatura de 2º de Bachillerato.

Pablo Martinez Reviriego, hijo además de docentes del propio IES Valle del Ebro, actualmente trabaja en el CERN profundizando en su postdoctorado que se vincula con el  desarrollo de dispositivos de radiofrecuencia para nuevos aceleradores de partículas.

El encuentro con el alumnado abordó dos objetivos principales, por una parte dar a conocer en qué consiste la carrera investigadora, desde una perspectiva personal e internacional como la de Pablo, y por otra parte, motivar a los estudiantes a la hora de perseverar en sus posibles vocaciones científicas.

De esta manera, Pablo Martinez abordó en qué consisten exactamente las aplicaciones prácticas de los aceleradores de partículas, que van desde la fabricación de chips, hasta el perfeccionamiento de las imágenes médicas y la radioterapia, por ejemplo. También “aterrizó” en el día a día de un físico de partículas contando anécdotas sobre el trabajo en el laboratorio, las diversas reuniones, la parte didáctica o los numerosos viajes para participar en congresos o cursos.

Además, como decimos, este joven físico también ayudó al alumnado a entender mejor en qué consiste la carrera investigadora hasta llegar al Doctorado y las posibilidades de estabilización posteriores. La idea central que les transmitió en este sentido es que en la investigación siempre deben predominar cualidades como la curiosidad, el esfuerzo y las ganas de aprender.

Desde el IES Valle del Ebro se expresa su gratitud a Pablo Martínez Reviriego por su rigor y cercanía y se muestra el orgullo por haber podido disfrutar del mensaje de un científico como él que trabaja por un mundo mejor desde el CERN -en Suiza- la organización de investigación europea en la que opera el laboratorio de Física más grande del mundo.

El IES Marqués de Villena de Marcilla está de enhorabuena:

Por un lado, ha resultado beneficiario por segunda vez de fondos para participar en un proyecto Erasmus+ de movilidad KA122 SCH. 

Por otro lado, han recibido el Sello Nacional de Calidad eTwinning por un proyecto «Visit Ancient Roman Europe».

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«A todos, desde el primer momento, nos daban buenos consejos. Pero nosotros lo que queríamos eran malos ejemplos, ejemplos emocionantes, ejemplos intensos», explica el pedagogo, filósofo y escritor navarro 

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Desde el curso 2019-2020 el Departamento de Educación ha incrementado en un 15% las horas asignadas a la orientación, reduciendo la ratio en 46,5 puntos.

Los han obtenido dos alumnos de centros de Corella y dos de Pamplona.

La Comunidad foral se sitúa también por encima de la nota media de las comunidades autónomas en Inglés y Filosofía.

Beneficiará a unos 67 niñas y niños de los colegios San Donato de Etxarri Aranatz, Iturrama y Doña Mayor de Pamplona, Hilarión Eslava de Burlada y La Balsa de Arróniz

Durante el curso 2024-2025, el alumnado de 4.º ESO B Inglés y 2.º ESO Taller de Investigación de nuestro centro, acompañado por las profesoras Isabel Canal e Isabel Muruzábal, ha participado en el proyecto europeo eTwinning «European Voices: Documentaries on Unity and Change», una enriquecedora iniciativa que ha unido a jóvenes de distintos países (Italia, Turquía y Madrid) en torno a un objetivo común: comprender mejor la Unión Europea, sus valores y los desafíos actuales a través de la creación de documentales colaborativos.