El desarrollo del pensamiento científico es objetivo fundamental de la enseñanza de las ciencias en la educación primaria. Para ello, es imprescindible implicar al alumnado en una actividad científica escolar auténtica, esto supone dar mucha importancia a una serie de prácticas científicas que tienen un elevado componente comunicativo. [Read more…] about La comunicación científica en primaria
Noticias
Alimentación saludable en Baztan
El Colegio Público de Elizondo ha participado en la campaña «Zer jan, halako Baztan» del Ayuntamiento de Baztan que fomenta el consumo de productos locales y de notable calidad. A lo largo de una semana el colegio ha organizado y trabajado diferentes actividades y talleres, entre los que se pueden destacar la promoción entre el alumnado del consumo de almuerzos saludables elaborados a base de productos locales. [Read more…] about Alimentación saludable en Baztan
Tiempo fuera
Los institutos de Mendavia y Corella se han sumado recientemente al proyecto educativo «Tiempo fuera», que ya se lleva a cabo en otros institutos como en el «Reyno de Navarra» de Azagra. A través de él, los institutos ofrecen la oportunidad de prestar servicios sociales al alumnado expulsado.
Concierto solidario
El Coro Griseras del CPEIP Griseras de Tudela junto con el coro «Crecer Cantando, crecer soñando» participaron en un concierto solidario a favor de la asociación Duchenne Parent Project España con el fin de recaudar fondos para la investigación de esta enfermedad neurodegenerativa.
Gamificando AICLE
La gamificación educativa funciona espectacularmente bien combinada con clases AICLE para mejorar la motivación a la hora de diseñar actividades colaborativas y participativas, y fomentar dinámicas de grupo que incrementan el uso del inglés en la clase. Los alumnos y alumnas se convierten en jugadores; las actividades, en retos y pruebas; los grupos colaborativos, en clanes; y las clases, en una gran partida.
Aprenseñar
La revolución educativa empieza cada día en tu aula. Hay buenas razones para plantear el concepto de aprender enseñando. Consiste en ayudar a introducir y sostener prácticas de aprendizaje entre iguales.
Conectados e incomunicados
Hay que detenernos y valorar el impacto que tienen en nuestro mundo afectivo todas estas nuevas tecnologías y actuar en consecuencia, ya que podemos terminar enfermos de soledad. ¿Cómo acompañamos a los adolescentes en este camino? ¿Qué papel tenemos los profesores?
l Jornada intergeneracional
Los txikis del Colegio Público Marqués de la Real Defensa de Tafalla, acompañados por estudiantes del CIP Tafalla, acudieron a la I Jornada de Aprendizaje Intergeneracional a compartir experiencias educativas y diversión con personas dependientes y residentes de la Residencia San Manuel y San Severino y del Santo Hospital. [Read more…] about l Jornada intergeneracional
Educación infantil de calidad
Existen evidencias sólidas de que las interacciones sociales están en la base del desarrollo humano. Pero no todas las interacciones y diálogos fomentan ese óptimo proceso educativo desde la primera infancia. Este artículo presenta algunas de las interacciones que sustentan una educación infantil de alta calidad que conducirá a un impacto sustancial positivo a lo largo de la vida en el éxito educativo, social y económico posterior.
Huerto escolar
El colegio público Sancho Ramírez de Arguedas ha inaugurado su huerto escolar ecológico, una experiencia pionera impulsada por Colectivo Helianto en colaboración con la dirección del centro y con el apoyo del Ayuntamiento de la Mancomunidad de la Ribera.
Prevención consumo de drogas
Mendillorri impulsa un proyecto piloto con el instituto y las familias sobre consumo de drogas. Formarán parte de él tanto las apymas como instituciones y diferentes colectivos y se llevará a cabo mediante actividades extraescolares.
Presente y futuro de la F.P.
Los días 11, 12 y 13 de mayo se celebró el XXXV Congreso de la Federación de Asociaciones de Directivos de Centros Educativos Públicos, FEDADi, cuya organización ha correspondido a ADI, Asociación de Directoras y Directores de Instituto de Navarra. El título del Congreso es «Presente y Futuro de la Formación Profesional».
Aprender a jugar en paz
El proyecto «Aprender a jugar en paz» intenta diversificar la tipología de juego que el alumnado de la escuela realiza durante la hora de patio a través de la figura del alumnado dinamizador. [Read more…] about Aprender a jugar en paz