El Consejo Escolar de Madrid celebró las Jornadas de debate sobre «Las tareas del alumnado fuera del horario escolar». Las Jornadas, que se llevaron a cabo en diferentes días contó con la participación del presidente del Consejo Escolar de Navarra, Aitor Etxarte Berezibar, entre otras personas.
Noticias
Vivir la historia
La arqueología es una herramienta interesante para el estudio de la historia en primaria. Partiendo de objetos concretos, permite introducir al alumnado en estrategias de indagación científica. [Read more…] about Vivir la historia
Rutinas en la vida cotidiana
Las rutinas son parte fundamental en la educación infantil, les da seguridad, fronteras y dimensión a la vida. Al margen de las rutinas más ligadas a ámbitos fisiológicos, hay otras rutinas enriquecedoras que fomentan la superación de retos y de conquistas, la adquisición del autoconcepto y el respeto a los ritmos de los demás. [Read more…] about Rutinas en la vida cotidiana
Resonante
El pasado viernes 19 de Mayo del 2017, los alumnos y las alumnas del C.P.E.I.P San Jorge de Pamplona, pudieron disfrutar de una mañana con Resonante – Basuband. Un grupo que con sus instrumentos hechos con materiales de reciclaje, cautivó tanto a los alumnas y alumnos como al profesorado.
300 testimonios de Sakana
Alumnado de 4º de la ESO del IES Altsasu han cedido al Ayuntamiento 300 entrevistas realizadas a personas mayores que recogen la vida cotidiana en Sakana durante la guerra civil y el franquismo. [Read more…] about 300 testimonios de Sakana
Jakin-mina
Jakiunde reconoce el compromiso con la ciencia de 45 jóvenes navarros de 11 centros de Secundaria a través del proyecto Jakin-mina 2016-2017. [Read more…] about Jakin-mina
A pie al colegio
Zizur impulsa nueve rutas para que 800 escolares vayan a pie al colegio. ¿Qué son los caminos escolares seguros? En Zizur Mayor, después de dos años de trabajo, los profesores y Apymas de los tres centros escolares, el área municipal de Igualdad, Policía Municipal, la corporación y demás integrantes del Pacto Local por la Conciliación lo saben muy bien: aquellas rutas que fomentan que los alumnos de entre 8 y 12 años acudan a pie hasta sus colegios en trazados donde el peligro se minimiza al máximo.
La comunicación científica en primaria
El desarrollo del pensamiento científico es objetivo fundamental de la enseñanza de las ciencias en la educación primaria. Para ello, es imprescindible implicar al alumnado en una actividad científica escolar auténtica, esto supone dar mucha importancia a una serie de prácticas científicas que tienen un elevado componente comunicativo. [Read more…] about La comunicación científica en primaria
Alimentación saludable en Baztan
El Colegio Público de Elizondo ha participado en la campaña «Zer jan, halako Baztan» del Ayuntamiento de Baztan que fomenta el consumo de productos locales y de notable calidad. A lo largo de una semana el colegio ha organizado y trabajado diferentes actividades y talleres, entre los que se pueden destacar la promoción entre el alumnado del consumo de almuerzos saludables elaborados a base de productos locales. [Read more…] about Alimentación saludable en Baztan
Tiempo fuera
Los institutos de Mendavia y Corella se han sumado recientemente al proyecto educativo «Tiempo fuera», que ya se lleva a cabo en otros institutos como en el «Reyno de Navarra» de Azagra. A través de él, los institutos ofrecen la oportunidad de prestar servicios sociales al alumnado expulsado.
Concierto solidario
El Coro Griseras del CPEIP Griseras de Tudela junto con el coro «Crecer Cantando, crecer soñando» participaron en un concierto solidario a favor de la asociación Duchenne Parent Project España con el fin de recaudar fondos para la investigación de esta enfermedad neurodegenerativa.
Gamificando AICLE
La gamificación educativa funciona espectacularmente bien combinada con clases AICLE para mejorar la motivación a la hora de diseñar actividades colaborativas y participativas, y fomentar dinámicas de grupo que incrementan el uso del inglés en la clase. Los alumnos y alumnas se convierten en jugadores; las actividades, en retos y pruebas; los grupos colaborativos, en clanes; y las clases, en una gran partida.
Aprenseñar
La revolución educativa empieza cada día en tu aula. Hay buenas razones para plantear el concepto de aprender enseñando. Consiste en ayudar a introducir y sostener prácticas de aprendizaje entre iguales.