La Escuela IDEO de Madrid se centra en una propuesta escolar para el cuidado del entorno. Es el denominado Plan Verde, creado a partir de planteamientos y acciones educativas orientadas a paliar la crisis ecológica que estamos viviendo; la escuela no … [Continue reading] about Un Plan Verde
Los nuevos planteamientos curriculares parten de la necesidad de que el alumnado no solo debe saber contenidos matemáticos, sino también debe saber utilizarlos y aplicarlos en situaciones en que sean necesarios; es decir, el aprendizaje matemático … [Continue reading] about Números y cálculo
Curriculum ikuspegi berriak honako behar honetatik abiatzen dira: ikasleek matematikako edukiak jakiteaz gain, beharrezko egoeretan horiek erabiltzen eta aplikatzen jakin behar dute. Hau da, matematikaren ikaskuntzak errealitateari lotua egon behar … [Continue reading] about Zenbakiak eta kalkulua
Nafarroako lau ikastetxek Europako Parlamentuko Eskola Enbaxadoreak proiektuan parte hartuko dute 2020-2021 ikasturtean. Ikastetxe hauek hautatu dituzte: Tuterako ETI IBP, Lizarrako IBP, Iruñeko Plaza de la Cruz BHI eta Garesko Padres Reparadores … [Continue reading] about Nafarroako lau ikastetxe Europako Parlamentuko Eskola Enbaxadoreak Proiektuan
Cuatro centros educativos navarros participarán el curso 2020-2021 en el proyecto Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo. Los centros seleccionados son el CIP ETI de Tudela, el CIP de Estella-Lizarra, el IES Plaza de la Cruz de Pamplona y el … [Continue reading] about Cuatro centros educativos navarros en el proyecto Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo
Irakasleen etengabeko prestakuntza funtsezkoa da hezkuntza-inklusiorakoa, bereziki, hura ikastetxean gauzatzen denean bertan atzematen diren beharrei erantzun egokia emateko. … [Continue reading] about Eskola hobe bat pentsatu
La formación permanente del profesorado es clave para la inclusión educativa, especialmente, aquella que se realiza en el propio centro con el fin de dar respuesta ajustada a las necesidades que allí se detectan. … [Continue reading] about Pensar una escuela mejor
Esperientzia didaktiko hau Noaingo San Miguel Haur eta Lehen Hezkuntzako ikastetxe publikoan garatu da, CLIL metodologia batean txertatu direlarik Ingelesa, Gizarte Zientziak, Matematika eta Arte Hezkuntza. Ikasleek ingelesa dute lan tresna aro … [Continue reading] about Historia ikastetxe elebidun batean
Se trata de una experiencia didáctica desarrollado en el CPEIP San Miguel de Noáin, en las que las áreas de lengua inglesa, ciencias sociales, matemáticas y educación artística son integradas en una metodología CLIL. El alumnado utiliza el inglés … [Continue reading] about Historia en un centro bilingüe
Lorea Nagore Iriarte eta Almudena Moya maistrek, Patricia Díez Lecumberri osasun psikologoak eta Beatriz Menéndez irudigileak proiektu bat sustatu dute, Haur Hezkuntza, Lehen Hezkuntza eta DBHko 1. eta 2. mailetako irakasleei irailean ikasleei … [Continue reading] about Tunelak argitzen
Las maestras Lorea Nagore Iriarte, Almudena Moya, la psicóloga sanitaria Patricia Díez Lecumberri y la ilustradora Beatriz Menéndez han impulsado un proyecto para ayudar a los maestros y maestras de Educación Infantil , Primaria y 1º y 2º de la ESO a … [Continue reading] about Alumbrando túneles
Un docena de colegios navarros participarán el próximo curso en un proyecto para promover la educación emocional en las aulas. … [Continue reading] about Doce colegios en un proyecto sobre educación emocional
Hurrengo ikasturtean, Nafarroako hamabi ikastetxek hartuko dute parte ikasgeletan hezkuntza emozionala sustatzeko proiektu batean. … [Continue reading] about Hamabi ikastetxe hezkuntza emozionalari buruzko proiektu batean