14 ikastolas en Navarra y 16 ayuntamientos han participado en la primera fase del proyecto «QR-teando nuestro patrimonio». A través del mismo se ofrece información de 75 enclaves de Navarra a través de códigos QR. El objetivo es fomentar el conocimiento y el respeto hacia el patrimonio navarro.
Noticias
Apertura de curso en la UNED
El pasado 17 de octubre tuvo lugar la apertura del curso 2016-2017 en la UNED. La lección inaugural estuvo a cargo del Dr. D. Ángel Sanz Moreno con el texto «Aprender a lo largo de la vida desde un enfoque humanista».
A cada cual lo que está a su alcance
El Departamento de Educación del Gobierno de Navarra publicó mediante Resolución 112/2016, de 14 de abril la convocatoria de Contratos-Programa para la mejora de la inclusión educativa y del éxito escolar.
Memoria 2015-2016
Ya está disponible para su consulta y descarga la Memoria del Consejo Escolar de Navarra referente al curso 2015-2016 que el Pleno aprobó el pasado 26 de octubre.
Las Jornadas sobre Proyectos de innovación
Sacar a la luz algunos proyectos de innovación que impulsan los centros escolares navarros. Este fue el reto de las jornadas del Consejo Escolar de Navarra, que finalizaron el pasado 16 de noviembre en Pamplona.
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Panel interactivo
Alumnos del PCPIE de electricidad del CIP ETI de Tudela han desarrollado un panel interactivo de estimulación sensorial que desde este curso están utilizando los 52 niños y niñas que acuden al centro de 0 a 3 años de Murchante.
LIFE+RESPIRA forma profesorado
LIFE+RESPIRA inicia su actividad educativa formando al profesorado en el CAP de Pamplona. La actividad se ha iniciado con la realización de un curso en el CAP (centro de apoyo al profesorado) de Pamplona (IES Basoko), destinado a preparar el desarrollo en las aulas del proyecto educativo RESPIRA “Nuevos aires para una Ciudad Sostenible, Saludable y Segura”.
Escola Nova 21
El programa Escola Nova 21 quiere catalizar los esfuerzos por el cambio educativo desde un consenso en el propósito competencial y las prácticas de aprendizaje basadas en el conocimiento. Parte de centros que están trabajando por la actualización disruptiva y quiere sistematizar el cambio y generar red. Encontramos sus raíces en la sólida tradición pedagógica de la Escuela Nueva y tiene como referencia las bases científicas, la prospectiva internacional y los sistemas educativos avanzados.
Fichas de los sentimientos
Con el objetivo de fomentar hábitos saludables y trabajar tanto la salud física como la emocional, la apyma “Orreaga” de la ikastola Hegoalde, en colaboración con el centro, realizó durante el año pasado un proyecto que ponen a disposición de toda la comunidad educativa para su difusión y utilización. Recibieron el 2º premio en el XV concurso de experiencias educativas organizado por CEAPA.
Humberto Bustince en las Jornadas de innovación
Humberto Bustince Sola (Ujué, Navarra, 1958) abrirá las XVIII Jornadas del Consejo Escolar de Navarra, con sendas ponencias el 7 de noviembre en Tudela, y el 14 en Pamplona. Bustince es licenciado en Ciencias Físicas por la Universidad de Salamanca (1983) y doctor en Matemáticas por la Universidad Pública de Navarra (1994), donde ejerce la docencia y la investigación desde 1991. Actualmente, es catedrático en el Departamento de Automática y Computación e imparte docencia sobre inteligencia artificial a estudiantes de Ingeniería Informática.
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Jornadas de intercambio de experiencias educativas
El Departamento de Educación del Gobierno de Navarra ha organizado las Jornadas de Intercambio de Experiencias Educativas dirigidas a profesorado de Ed. Infantil, Ed. Primaria y Ed. Secundaria cuya primera jornada se celebró el 26 de octubre, miércoles, y la segunda, se llevará a cabo el 5 de noviembre, sábado, en la Ciudad de la Música de Pamplona.
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La importancia de la visualización
Diferentes actividades de aula muestran buenas prácticas que preparan el cuerpo y la mente para el aprendizaje. Saber colocar el cuerpo nos predispone a estar atentos y vivos; tomar conciencia de la propia respiración ayuda al autocontrol y a la concentración; la visualización facilita la concentración, la serenidad y la buena disposición para el aprendizaje, venciendo el cansancio, el estrés y la dispersión.
La transformación de los patios escolares
El patio no es un espacio neutro, condiciona las actividades, las dinámicas y las relaciones que se crean entre el alumnado, que muy habitualmente reproducen roles, relaciones de poder y actitudes que refuerzan la definición de las culturas de género y las desigualdades entre chicos y chicas. [Read more…] about La transformación de los patios escolares