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Humberto Bustince Sola (Ujué, Navarra, 1958) abrirá las XVIII Jornadas del Consejo Escolar de Navarra, con sendas ponencias el 7 de noviembre en Tudela, y el 14 en Pamplona. Bustince es licenciado en Ciencias Físicas por la Universidad de Salamanca (1983) y doctor en Matemáticas por la Universidad Pública de Navarra (1994), donde ejerce la docencia y la investigación desde 1991. Actualmente, es catedrático en el Departamento de Automática y Computación e imparte docencia sobre inteligencia artificial a estudiantes de Ingeniería Informática.

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El Departamento de Educación del Gobierno de Navarra ha organizado las Jornadas de Intercambio de Experiencias Educativas dirigidas a profesorado de Ed. Infantil, Ed. Primaria y Ed. Secundaria cuya primera jornada se celebró el  26 de octubre, miércoles, y la segunda, se llevará a cabo el 5 de noviembre, sábado, en la Ciudad de la Música de Pamplona.

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Diferentes actividades de aula muestran buenas prácticas que preparan el cuerpo y la mente para el aprendizaje. Saber colocar el cuerpo nos predispone a estar atentos y vivos; tomar conciencia de la propia respiración ayuda al autocontrol y a la concentración; la visualización facilita la concentración, la serenidad y la buena disposición para el aprendizaje, venciendo el cansancio, el estrés y la dispersión.

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El patio no es un espacio neutro, condiciona las actividades, las dinámicas y las relaciones que se crean entre el alumnado, que muy habitualmente reproducen roles, relaciones de poder y actitudes que refuerzan la definición de las culturas de género y las desigualdades entre chicos y chicas. [Read more…] about La transformación de los patios escolares

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El programa de educación ambiental de la Mancomunidad de la Comarca de Pamplona cumple 30 años ofreciendo actividades que abarcan desde Educación Infantil hasta Bachiller. Además, inicia el curso con novedades, entre ellas el Banco de Alimentos o con el proyecto Life+Respira.

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El lunes 10 de octubre, el programa «Irrintzia plaza» de Euskalerria Irratia emitió una entrevista que Mikel Bujanda realizó a Aitor Etxarte Berezibar, presidente del Consejo Escolar de Navarra. Para ello, se trasladó al Palacio de Ezpeleta, sede del Consejo y charlaron sobre las próximas Jornadas que abordarán los «Proyectos de innovación«, en las que el Consejo busca compartir  proyectos más cercanos a paradigmas críticos, democráticos y científicos. Son proyectos prácticos, que ya están en marcha y que cuentan con una reflexión profunda como base.

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El presidente del Consejo Escolar de Navarra, Aitor Etxarte Berezibar acudió a «La mañana» de Cope + Pamplona para ser entrevistado y charlar sobre las funciones propias del Consejo Escolar de Navarra o las próximas Jornadas del Consejo, que tendrá como temática los «Proyectos de innovación» del curso 2015-2016.

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El Consejo Escolar de Navarra presenta sus XVIII Jornadas, que en esta ocasión versará sobre Proyectos de innovación en el curso 2015-2016. Se llevarán a cabo el 7 y 8 de noviembre en Tudela y  el 14, 15 y 16 del mismo mes en Pamplona y estarán dirigidas a docentes, profesionales y familias.

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El análisis de la interioridad pasa por ser autoconscientes de la propia mente y de los procesos cerebrales que la generan. Datos neurocientíficos indican que uno de los puntos clave es el control voluntario de la reflexividad atencional, que nos permite hacernos conscientes de manera voluntaria y dirigida, y que la manera más eficiente de transmitirlo es a través del ejemplo, practicando regularmente el análisis de la propia interioridad.

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La pedagogía de la interioridad defiende que es necesario educar en esta dimensión personal, a menudo descuidada de manera intencionada. Los proyectos pedagógicos de interioridad afloran en la era de la conciencia plena, del crecimiento personal, del ser; es decir, un descubrimiento consciente, como principal responsable de la apertura a sensibilidades sociales y colectivas que contribuye a la construcción de la identidad de la persona.

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