Berriak

Ikasturte honetan, ia 4.800 ikaslek hartu dute parte Iruñeko Udaleko Ingurumen Hezkuntzako Zerbitzuaren «Jasangarritasunean hezten» programan.

Eskolaren eginkizuna da haurren eskura jartzea arrazoibidea eta pentsamendu kritikoa garatzen lagunduko dieten liburuak, haien jakin-minak erantzunak aurki ditzan eta esperientziak zabaltzen lagun diezaieten.

“Merezi dugulako” lelopean, kontu kontalarien jaialdia ospatzen da Orgin, non Ultzama 2013 Fundazioak aurkeztu baitu publiko ororendako kultura proposamen horren edizio berria.

Txikienek bizitzako lehen urteetatik esperimentatzen dute xurgapenaren fenomenoa, kontzeptuaz beraz jabetu gabe. Esperientzia honetan bost urteko haurrekin egindako sekuentzia didaktiko bat erakusten da, xurgapena lantzeko. Esperimentazio sentsorialetik abiatuta ikasten dute, aurkikuntzaren eta jakin-minaren bidez, eta materialak behar bezala aukeratuz gero, edozein eduki zientifiko irakatsi eta ikasteak ez du inolako arazorik ekarriko.

Barañaingo Eulza ikastetxe publikoko Trantsizio Unitatea gelan aritzen diren ikasleek errezetak egin dituzte ikasturtean zehar. Errezeta horiek jasotzen dira autismoa duten pertsonak erakusten dituen liburu batean.

Nafarroako Eskola Kontseiluak IDEA aldizkariaren 55. zenbakia argitaratu du. Bertan, ikastetxeetako autonomia, lidergoa, ebaluazioa eta parte-hartzea jorratzen dira.

Ez, ez gara ari proposatzen dena lortzeko gogotsu eta disimuluz jokatzen duen pertsona batez. Ladinoa judu-espainierari buruz hitz egiteko lagunarteko forma da. 1492an Errege Katolikoek eta 1498an Nafarroako erregeek kanporatu zituztenen ondorengo judutarrek hitz egiten dute.

Jesuitinas ikastetxeko robotika ikasgaiko DBHko 2. mailako ikasleek, Nafarroako Unibertsitateko Fisika Departamentuko taldearekin batera, ikusi dute nola errei bat okupatzen dutenen kopurua handitu ahala,  ikasleen kopuruak zenbat eta handiagoa izan auto ilarak sortzeko arriskua, orduan eta handiagoa dela.

Bargota, Mendaza, Otsagabia eta Zare herriek praktiketako ikasleak hartu dituzte Landa inguruneko Erasmus proiektuko Sustraiak programaren bigarren edizioan. Programa horren helburua da lurralde-oreka berreskuratzen laguntzea, tokiko garapena sustatzea eta gazteak landa-eremuetan errotzea, horiek berraktibatzeko asmoz.

Iruñeko Sagrado Corazón FESB ikastetxeko DBHko 2. mailako ikasleek Iruñeko udaletxea eta Nafarroako Parlamentua bisitatu dituzte Erasmus+ programaren barruan. Proiektuaren izena “komunikatzen gara, elkar ulertzen dugu. XXI. mendean topaguneak bilatzen” da eta Frantziako Pessac herriko Collège Alouette de Pessac ikastetxearekin partekatzen dute.

Ekainaren 27an eta 28an Erasmus+ Mugikortasuna Eskola eta Helduen Hezkuntzan Jardunaldiak egin dira Iruñeko Musikaren Hirian. Espainia osoko 1000 irakaslek baino gehiagok parte hartzen dute, 400ek modu presentzialean eta gainerakoek modu telematikoan.

Nafarroako Eskola Kontseiluak bere azken liburua argitaratu du, Nafarroako Hezkuntzaren aldeko Itun Soziala izenekoa.

Nafarroako Hezkuntzaren aldeko Itun Sozialaren (Hezkuntza Ituna) helburu nagusia da bermatzea hezkuntzarako eskubidea, Konstituzioan eta Estatutuan jasoa, errespetatzen direla ekitatearen, kalitatearen eta erantzunkidetasunaren printzipioak, eta hezkuntzako eragileek parte hartzen dutela, Nafarroa beti izan dadin komunitate kohesionatua, hala gizarteari nola lurraldeari dagokienez. Horretarako, nahitaezkoa da hezkuntza-eredu propio eta egonkor bat, aintzat hartuta Nafarroaren ezaugarri sozialak nahiz ekonomikoak eta bertako lurraldeen bereizgarriak.

San Babil ikastetxeak eta CER Ablitasek  bat egin dute erriberako herri honetako kaleko katuei laguntzeko. Elkarte hori herriko kaleko katuen koloniak kontrolatzeaz arduratzen da, eta ikasleei erakutsi die zertan datzan haien lana.