Artikulu honetan Inglaterrako ikastetxea den Cherbourg Primary Schoolek lehen hezkuntzako ikasleen behar emozional, gizarte eta adimen osasunari erantzuteko jarraitzen dituen metodo batzuk aztertzen dira.
Zailtasun handiagoak dituzten haurrentzako hezkuntza laguntzaren garrantzia azpimarratzen da. Gizartaratzea denontzako eraginkorra izatea ez da aukera errazena, baina atsegingarriena da parte guztientzako.
Hemen klik eginda Aula de Innovación Educativaren 260. zenbakian argitaratutako artikulua osotara irakurri dezakezu.
Sarrera hau ere eskuragarri dago hemen: Espainiera