El libro “Historia ilustrada de la escuela en Navarra” es una contribución de Guillermo Iriarte al estudio de la escuela y de sus maestros y maestras, desde la caída del Antiguo Régimen hasta el inicio de la democracia en España.
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Alumnado de 3º British de ESO del instituto Pedro de Atarrabia ha realizado un proyecto inspirado en Wonder realizando un video.
En el marco de las XXIII Jornadas del Consejo Escolar de Navarra sobre «Escuela y contexto», la maestra del CP Ujué ofreció la ponencia inaugural el día 11 de marzo en Pamplona.
Ante la falta de motivación del alumnado, el profesorado debe buscar soluciones desde un enfoque creativo, integral e inclusivo incorporando contenidos más atractivos que despierten la curiosidad del alumnado y sirvan para captar su atención. [Read more…] about Cómo motivar
El programa «Tiempo Fuera» se centra en la mejora de la convivencia en el centro educativo y sustituye la medida de suspensión del derecho de asistencia a clase por la realización de actividades en benificio de la comunidad. [Read more…] about Tiempo fuera
Las escuelas infantiles municipales de Pamplona-Iruña apuestan por alimentos de cercanía, frescos, de temporada, ecológicos y directamente adquiridos por un proceso de compra pública a los productores y productoras.
El 26 de marzo se celebró en Pamplona la jornada de cierre de un proceso iniciado por el Gobierno de Navarra cuyo objetivo es promover la participación tanto infantil como adolescente en nuestra sociedad.
El pasado día 12 de abril se celebró el XV concurso de música de cámara, celebrada en el Auditorio Fernando Remacha organizado por el Conservatorio Profesional de Música Pablo Sarasate.
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Alumnado y ciudad se aúnan con la construcción de jardines efímeros en los fosos de la Ciudadela. El objetivo consiste en diseñar, organizar y ejecutar un jardín temporal a partir de plantas y materiales reciclados para acercar la reflexión sobre el cambio climático a toda la ciudadanía.
Coopwood es el nombre de un proyecto transfronterizo en el que participa el Centro Integrado Donibane junto con otras asociaciones y empresas para mejorar el sector de la madera.
Ultima creación de profesorado y alumnado de Bachillerato de Artes Escénicas, Música y Danza del Instituto Alaiz de Barañain.
Profesora universitaria e investigadora
La gente aprende a través de la interacción y la conversación. Esta es nuestra base para el pensamiento y el desarrollo intelectual, tanto cognitivo como social. Así, las interacciones de alto nivel son muy importantes, ya que así es como se puede promover un pensamiento elevado. [Read more…] about Entrevista: Rocio Garcia
El Consejo Escolar de Navarra publica el número 51 de la revista Idea en la que se analizan las relaciones entre la escuela y su contexto:otros centros educativos, medioambiente, la ciencia y el arte, proyectos compartidos con las familias o con agentes sociales.