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Estudiantes navarros de FP participan en una iniciativa pionera de emprendimiento real con otras regiones europeas bajo el nombre de Cooperative Campus.

Alumnado de ocho centros públicos navarros de Formación Profesional ha participado en la primera edición de Navarraskills, campeonato navarro de esta modalidad educativa celebrado el 29 de abril y que concluyó con galardones para once estudiantes ganadores de las distintas competiciones y con la exhibición de destrezas de otros quince alumnos y alumnas de diversas especialidades.

En el marco de las jornadas sobre la metodología KIMUA, la Presidenta María Chivite, ha entregado los premios extraordinarios a 32 estudiantes que han terminado sus titulaciones con calificaciones extraordinarias. Ha reconocido la Formación Profesional como un elemento clave de competitividad y desarrollo económico y social de Navarra.

El Museo Gustavo de Maeztu de Estella lanza un programa con encuentros a la carta para conocer de una manera más cercana las obras de arte; para ello incorpora a futuros guías turísticos, que son estudiantes del grado superior de Guía, Información y Asistencia Turística del Politécnico de Formación Profesional.

Ochenta alumnos del Conservatorio Superior de Música de Navarra han participado en el proyecto CSMN Music Truck, una nueva iniciativa cultural que ofrece pequeñas intervenciones musicales en diferentes espacios urbanos de Pamplona. Su objetivo es acercar la música en directo a espacios y a gente que habitualmente no se encuentra con este tipo de propuestas por la calle.

«Valientes» es el título de un proyecto de fin de curso en el que han participado más de 200 alumnos y alumnas de entre 7 y 25 años de la Escuela de Danza Le Bal de Pamplona cuyo objetivo es concienciar contra el acoso escolar.

Alumnado de entre 14 y 18 años del colegio Claret Larraona de Pamplona presentaron el día 27 de abril ante el Parlamento de Navarra su Código Ético del Buen Ejercicio de la Política.

“Mil millones de Voces” es el lema bajo el que ha empezado la Semana de Acción Mundial por la Educación (SAME). Esta edición pretende visibilizar cómo la covid-19 está afectando la educación y agravando la actual crisis mundial de financiación de la educación.

El Departamento de Derechos Sociales y la Universidad de Navarra han presentado una Guía sobre la metodología de narrativas con adolescentes, que es fruto de una investigación de tres años por Sofía Brotóns en los centros educativos Centro Puente (Puente la Reina) y el Taller Escuela Etxabakoitz (Pamplona). En esta Guía la narrativa se usa como una herramienta útil para aumentar el autoconocimiento y mejorar las proyecciones de futuro de los jóvenes.

El martes 20 de abril de 2021 se reunió por novena vez el Comité técnico de coordinación COVID-19 por la educación de manera telemática con el objetivo de supervisar y coordinar las acciones que garanticen el desarrollo del curso escolar de manera segura y analizar la información sobre la afección de la comunidad educativa.

El Departamento de Educación y la comunidad gitana de Navarra han impulsado una campaña de concienciación titulada «La formación es el camino al progreso y a la igualdad de oportunidades» cuyo objetivo es animar a la escolarización de esta etnia.

Alumnado de Infantil y Primaria de los centros educativos de Tudela han participado en talleres con la finalidad de promover la alimentación saludable entre la población con motivo de las Fiestas de la Verdura.

“¡Mañana empieza Hoy/ Etorkizuna gaur hasten da!” es el lema elegido este año por Educación para animar a la inscripción del alumnado en la red educativa pública de la Comunidad Foral como primera opción.