En este artículo se describe una primera experiencia de introducción del trabajo por proyectos en un aula de secundaria de un instituto para atender a la diversidad del alumnado. La supervisión de esta experiencia ha permitido hacer una síntesis de las principales oportunidades y obstáculos con los que
los docentes responsables de los proyectos se han encontrado y de los cambios adoptados.
Se escogió como tema general del proyecto para 2.o de ESO la publicidad. El alumnado debía decidir qué producto publicitar. En el primer trimestre se tenía que diseñar un logo y redactar un eslogan; al finalizar el segundo trimestre, crear un anuncio publicitario en papel; y a final de curso, un anuncio televisivo.
Para leer este reportaje al completo, puedes hacer click aquí. Publicado por Aula de Secundaria en su número 18 y escrito por Albert Arcas Solà.
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