El Ayuntamiento de Pamplona, en colaboración con el Planetario ha construido un jardín muy especial en el parque de Yamaguchi. Más de 500 arbustos seleccionados por el Servicio Municipal de Jardines han creado una réplica vegetal a escala de la Vía … [Continuar leyendo] about Jardín de la Galaxia
En Mendigorría se han organizado cuatro itinerarios simultáneos que parten a las 8.45 de los puntos más alejados de la escuela y que continúan por las calles hasta llegar a su destino. Allí les espera el profesorado para recibirlos y empezar la … [Continuar leyendo] about Al cole de forma segura
Tres alumnos de FP Básica del IES Huarte realizaron unas prácticas de 15 días en Lisboa y tres de Grado Medio, en Módena. … [Continuar leyendo] about Una experiencia europea
Alumnas y alumnos de Formación Profesional Básica del CIP Tafalla han estado inmersos los últimos meses en el programa Empresa Joven que consiste en la creación y desarrollo de una empresa en el aula. … [Continuar leyendo] about Empresa desde el aula
Alumnas y alumnos del instituto Amazabal han elaborado un estudio sobre movilidad, e invitan a reflexionar sobre el excesivo e incorrecto uso del coche. Lo hacen con un video, y con música en la calle. … [Continuar leyendo] about Leitza paso a paso
El concurso Incubadora de Sondeos y Experimentos está organizado en Navarra por la Universidad de Navarra y el Departamento de Estadística del Instituto de Cultura y Sociedad de la UPNA, en colaboración con la Sociedad Navarra de Profesores de … [Continuar leyendo] about Incubadora de sondeos y experimentos
La AMPA del CEIP Antonio García Quintana de Valladolid ofrece un programa de participación educativa de las familias que consta de talleres extraescolares gratuitos con valor pedagógico. Entre ellos se encuentra el taller de escritura creativa y … [Continuar leyendo] about Taller de escritura creativa
¿Cómo se hace efectivo el derecho a la ciudad y al espacio público en particular desde la óptica del niño o la niña? La investigación busca dar respuesta a las relaciones que los niños y las niñas establecen con los espacios de juego, en concreto en … [Continuar leyendo] about Con los ojos de la infancia
Este artículo describe un taller celebrado en un instituto de secundaria en el último Día del Libro. En él se pretende homenajear el libro en una época en que el uso de los ebook es más común. … [Continuar leyendo] about Libros alterados
La UEU organiza el curso "Hazi, eraiki,hezi (II)" ("Crecer, construir, educar"). Se propone un espacio para la reflexión sobre las dinámicas creadas entre niñas, niños, educación y espacios construidos. El tema genera muchos y muy variados intereses. … [Continuar leyendo] about Crecer, construir, educar
El Consejo Escolar de Madrid celebró las Jornadas de debate sobre "Las tareas del alumnado fuera del horario escolar". Las Jornadas, que se llevaron a cabo en diferentes días contó con la participación del presidente del Consejo Escolar de Navarra, … [Continuar leyendo] about Jornadas sobre las tareas
La arqueología es una herramienta interesante para el estudio de la historia en primaria. Partiendo de objetos concretos, permite introducir al alumnado en estrategias de indagación científica. … [Continuar leyendo] about Vivir la historia
Las rutinas son parte fundamental en la educación infantil, les da seguridad, fronteras y dimensión a la vida. Al margen de las rutinas más ligadas a ámbitos fisiológicos, hay otras rutinas enriquecedoras que fomentan la superación de retos y de … [Continuar leyendo] about Rutinas en la vida cotidiana