
En la zona educativa de Cornellà de Llobregat y Sant Joan Despí (Barcelona) se ha llevado a cabo un proceso que consiste en generar una nueva cultura de la evaluación. … [Continuar leyendo] about Evaluación formadora

En la zona educativa de Cornellà de Llobregat y Sant Joan Despí (Barcelona) se ha llevado a cabo un proceso que consiste en generar una nueva cultura de la evaluación. … [Continuar leyendo] about Evaluación formadora

Una manera de contribuir a la promoción de la escuela inclusiva consiste en escuchar las opiniones del alumnado hacia la escuela. Así se pueden identificar los espacios de la escuela que el alumnado aprecia como seguros y los que pueden ser un … [Continuar leyendo] about Escuchando las voces

El trabajo "Nuestros mayores" realizado por docentes del CEIP Gloria Fuertes y del grado de Educación Infantil de la Universidad de Jaén es un proyecto de investigación en el que niños y niñas junto con sus abuelos y abuelas comparten vivencias de … [Continuar leyendo] about Nuestros mayores

¿Se puede transformar una escuela implicándose en un proyecto colaborativo con un museo de arte? … [Continuar leyendo] about Escuelas Tándem

Francesc Imbernón, catedrático de la Universidad de Barcelona, tiene claro cuáles son las claves para renovar la escuela: “Un profesor aislado no funciona. El trabajo en grupo es indispensable. El profesor ha muerto: viva el profesorado en equipo.” … [Continuar leyendo] about Entrevista: Francesc Imbernón

El museo combina estrategias educativas y de ocio dirigidas a personas de todas las edades y condiciones dando a conocer el patrimonio cultural, natural y científico a la comunidad. … [Continuar leyendo] about Museo y escuela

Educar para vivir significa tratar el tema de la muerte con niños y niñas y adolescentes. A nivel psicológico tener conciencia de la muerte puede influir como despertador para la vida. … [Continuar leyendo] about El tratamiento de la muerte

La unidad didáctica pretende utilizar las estrategias del aprendizaje cooperativo para llevar a cabo un trabajo de expresión escrita más significativo para el alumnado. … [Continuar leyendo] about Mejoramos en la escritura con el aprendizaje cooperativo

La educación inclusiva está garantizada en el ordenamiento jurídico desde el 2008, estableciendo que todas las personas tienen derecho a educarse en el sistema general de educación sin discriminación. … [Continuar leyendo] about Educación inclusiva

El 22 de junio en el CP San Francisco de Pamplona tuvo lugar la sesión divulgativa del Proyecto KA201 “Scilit” Erasmus+ sobre aprendizaje-enseñanza de la ciencia en la escuela. … [Continuar leyendo] about Aprendizaje-enseñanza de ciencia
El mundo de la vida de nuestras escuelas es el juego de voces y de ecos que surge de esa necesidad imperiosa de preguntar, del deseo de aprender. Es el diálogo del yo y de los demás, con el conocimiento y con la cultura. El valor del diálogo para … [Continuar leyendo] about Historias de aprender

El proyecto ITVital del alumnado de Grado Medio de Cuidados Auxiliares de Enfermería del CPFP María Inmaculada ha sido uno de los cuatro finalistas de la 2º edición del concurso de proyectos desarrollados en metodologías activas “ACBP”. … [Continuar leyendo] about ITVital

El Consejo Escolar de Navarra presentó el lunes 25 de junio su nuevo libro “Educación y espacio 2018”. … [Continuar leyendo] about Educación y espacio 2018