Berriak

Ebaluazio inklusiboa egiteak esan nahi du pertsonen eta taldeen desberdintasunak errespetatu eta aintzat hartzen direla; izan ere, ikasleen baldintzak desberdinak dira beti, askotariko erritmo eta ikasteko moduak dituzte, eta abiapuntuak ere ez dira homogeneoak.

2024ko martxoaren 6an, Nafarroako Eskola Kontseiluko buru Manuel Martín Iglesias Nafarroako Parlamentura agertu zen Nafarroako hezkuntza sistemari buruzko 2022-2023 ikasturteko txostena  (NHST) aurkezteko.

Tutankhamonen hilobiaren aurkikuntzaren mendeurrena inspirazio iturri izan da Zizur BHIko, Eunate BHIko eta Ochoa de Olza DBHIko ikasleek Egiptoko kultura eta zibilizazioari buruzko diziplinarteko proiektu hau egin dezaten. Proiektua Zizur Nagusiko Kultur Etxean jarri da ikusgai.

Gelan ekosistema bat sortzeko proiektua proposatzen zaie ikasleei. Proiektu horretan, sistema hori bere gisara mantentzeko aukera landuko da.

Emma Lozano DBHko 4. mailako ikasketak egiten ari da Azagrako Reyno de Navarra BHIn.  Biologia eta Geologiako klasean era eta periodo guztien ardatz kronologiko bat egitea proposatu zitzaien ikasleei, horietako bakoitzean izandako gertakari garrantzitsuenak adieraziz, eta ondoren marrazkiekin ilustratzea.

Psikomotrizitateak haurraren adierazkortasun osoa hartzen du bere baitan. Haurrari adierazten uzten dio eta harremana bultzatzen du.  Gorputza mugimenduan jartzearekin batera, barruko sentimendu eta bizipenak azaleratzen dira, maiz inkontzienteak baitira.

“Amesturiko eremua” kanpoko eremua eraldatzeko proiektu bat da, Picassenteko Ninos Mon Peixet haur-eskolan garatua. Eraldaketa fisikoa ez ezik, beste ertz batzuk ere landu dituzte: alde emozionala zaintzea, natura balioestea, haurrak gai direla ustea, aldaketei segurtasunez begiratzea eta hezkuntza-taldea engaiatzea.

Esperimentu-Ekintza jardunaldia Vallseko (Tarragona) Narcís Oller institutuaren proposamenetako bat da, ikastetxe horretan Haur Hezkuntzan trebaturiko etorkizuneko teknikarien ahalmena aprobetxatzeko eta komunitatearen zerbitzura jartzeko.

Dani eta Amayak, Tuterako Huertas Mayores ikastetxe publikoko bi irakaslek, Nafarroako Eskola Agentzia Espaziala sortu dute, eta Europako Espazio Agentziak eta Nafarroako Hezkuntza Departamentuak bermatu dute eskola agentzia. Proiektu horren bidez, haurrentzat oso erakargarria den gai bat, kosmosa, aprobetxatu nahi dute.

Valentziako Serpis BHIk Irakurtzeko erak izeneko proiektua garatu du. Proiektuaren xedea da ikasleak berriz jabetzea, ebaluazioaren presiorik gabe, irakurtzea eta idaztea gozamen-iturri izan daitezkeela.

Txiki-txikitatik haurrek joera dute interakzio eta elkartruke komunikatiborako; beti adierazten dute zerbait, mintzatzen ez direnean ere bai. Berebiziko garrantzia du bakoitzaren komunikazio era ikastea, guztiek ez baitute berdin komunikatzen.

Nafarroako Eskola Kontseiluak, abenduaren 20an izandako osoko bilkuran, aho batez onartu zuen 2022-2023 ikasturteko Nafarroako hezkuntza sistemari buruzko txostena. Dokumentu hau formatu digitalean eta nabigagarrian aurkezten da kontsultatzeko.

Nafarroako Eskola Kontseiluak “Errepikatzea eta hezkuntza uztea. Gogoetak eta proposamenak” izeneko XXX Jardunaldiak eginen dituBaluarten, otsailaren 8, 9 eta 10ean.