• Skip to primary navigation
  • Skip to main content
  • Skip to primary sidebar
  • Skip to footer

Nafarroako Eskola Kontseilua

  • Hasiera
  • kontseilua
    • Agurra
    • Aurkezpena eta osaketa
    • Eginkizunak eta eskumenak
    • Ezpeleta jauregia
  • Berriak
  • FITXATEGIAK
    • NHST
    • Memoriak
    • Idea aldizkaria
    • Jardunaldiak
    • Monografiak
    • Kontseiluaren arratsaldeak
    • Aktak
    • COVID batzordea
    • Irizpenak
    • Kontseiluaren kontuak
  • Txosten exekutiboa
  • Estekak
  • Kontaktua
  • Erregistratuak
You are here: Home / Berriak / ESKOLA KONTSEILU AUTONOMIKOEN ETA ESTATUAREN XXVI. TOPAKETA

ESKOLA KONTSEILU AUTONOMIKOEN ETA ESTATUAREN XXVI. TOPAKETA

2026-05-22

Gijón, maiatzak 18 eta 19.

Adimen artifizialaren erabilerari buruzko erreferentzia-esparrua hezkuntza-komunitateentzat eta ikastetxeko eskola-kontseiluentzat.

Topaketa honek autonomia-erkidegoetako eta Estatuko Eskola Kontseiluetako ordezkariak biltzen ditu urtero, ikuspegiak partekatzeko, interes komuneko gaiak eztabaidatzeko eta, hezkuntza-komunitatearen ahotsetik, hezkuntzaren erronka handiei buruzko hausnarketan laguntzeko.


Edizio honetan, gai nagusia hezkuntza-komunitateek gaur egun duten premiazkoenetako eta konplexuenetako bat da: adimen artifizialaren presentzia gero eta handiagoa hezkuntza-komunitatearen bizitzan. IA hemen dago. Ez etorkizuneko promesa gisa, baizik eta ikasleek, irakasleek, familiek eta administrazioek beren aukera eta arrisku guztiekin egunero bizi duten errealitate gisa. Egoera horren aurrean, Eskola Kontseiluek, hezkuntza-komunitateko sektore guztiak ordezkatzen dituzten parte-hartze demokratikoko organoek, ezin eskuordetu daitekeen erantzukizuna dute: IAren erabilerari buruzko erabakiak irizpidez, informazioz eta guztien parte-hartzearekin har daitezen laguntzea.


Topaketaren helburua Topaketa honen helburua da, elkarlanean, Erreferentziazko Esparru bat sortzea, ikastetxeko Eskola Kontseiluei eta hezkuntza-komunitate guztiei lagunduko diena eskola-bizitzan adimen artifizialak duen presentziari eta zereginari buruz hausnartzen. Kontua ez da erabilera zehatzak agintzea edo irtenbide itxiak eskaintzea, baizik eta oinarri partekatu bat eraikitzea, erabakiak irizpide hezitzaile, instituzional, etiko eta demokratikoetatik aztertu, baloratu eta bideratzeko.


Sarrera hau ere eskuragarri dago hemen: Espainiera

Filed Under: Berriak

Primary Sidebar

  • Espainiera
  • Euskara
Gobierno de Navarra, Departamento de Educación

Bilatu

Iniciar sesión

Gunearen artxiboa

NHST 2023-2024

NHST 2023-2024

NHST 2022-2023

NHST 2022-2023

REVISTA IDEA ALDIZKARIA 57

REVISTA IDEA ALDIZKARIA 57

REVISTA IDEA ALDIZKARIA 58

REVISTA IDEA ALDIZKARIA 58

Errepikatzea eta hezkuntza uztea. Gogoetak eta proposamenak.

Errepikatzea eta hezkuntza uztea. Gogoetak eta proposamenak.

Eskola Jardunaldia. Hausnarketak eta datuak

Eskola Jardunaldia. Hausnarketak eta datuak

Memoria 2022-2023

Memoria 2022-2023

Informe 2023

Informe 2023

Situación actual de la educación en España a consecuencia de la pandemia

Situación actual de la educación en España a consecuencia de la pandemia

Educación y formación de personas adultas

Educación y formación de personas adultas

Footer

Azken sarrerak

  • PABLO SANGÜESA, EBRO IBARREKO BHIko IKASLEA, OLINPIADA MATEMATIKO NAZIONALEAN PARTE HARTU DU
  • Garapen informatiko berriei esker, ikastetxe publikoek gaitasunen arabera ebaluatu ahal izango dute, eta LH Dualaren ebaluazioa eta kudeaketa erraztuko da
  • Nafarroak 7 eurora mugatzen jarraituko du eskualdeko 50 jantokietako eguneko gehieneko prezioa. Jantoki horiek 7.700 jankideko zerbitzua ematen dute eta 1,3 milioi menu osasungarri zerbitzatuko dituzte 2026/2027 ikasturtean
  • SORMEN GUNEA: EBRO IBARREKO BHIren ERAKUSKETA MUÑOZ SOLA MUSEOAN
  • 2027ko udako EPErako 722 irakasle plazen banaketa proposatu du Hezkuntza Sailak: kontsultatu hemen espezialitate bakoitza

Meta

  • Hasi saioa
  • Sarreren jarioa
  • Iruzkinen jarioa
  • WordPress.org

Copyright © 2026 · eleven40 Pro para Genesis Framework · WordPress · Log in