Esperientzia honen bidez Lehen Hezkuntzako Ingelesezko eskolan hizkuntza gaitasunak eta teknologiak sustatzen dira istorio digitalak garatuz.
Aldamio-jarduerei esker, ikasleek testuak aberastu zituzten lokailuak erabiliz, bost galdera hauei erantzunez istorio bat sortzeko: who?, where?, when?, what?, why?
Istorio digitalek gaitasun anitz lantzeko ingurune bat eman die ikasleei, komunikazio-gaitasuna eta gaitasun digitala ez ezik, artistikoa eta kulturala ere landu baitute.
Albistea zure interesekoa bada, egin klik hemen eta artikulua ikusiko duzu (Aula aldizkaria, 287. zk).
Sarrera hau egin daiteke: Espainiera