¿Se puede transformar una escuela implicándose en un proyecto colaborativo con un museo de arte? [Read more…] about Escuelas Tándem
Noticias
Entrevista: Francesc Imbernón
Francesc Imbernón, catedrático de la Universidad de Barcelona, tiene claro cuáles son las claves para renovar la escuela: “Un profesor aislado no funciona. El trabajo en grupo es indispensable. El profesor ha muerto: viva el profesorado en equipo.” [Read more…] about Entrevista: Francesc Imbernón
Museo y escuela
El museo combina estrategias educativas y de ocio dirigidas a personas de todas las edades y condiciones dando a conocer el patrimonio cultural, natural y científico a la comunidad. [Read more…] about Museo y escuela
El tratamiento de la muerte
Educar para vivir significa tratar el tema de la muerte con niños y niñas y adolescentes. A nivel psicológico tener conciencia de la muerte puede influir como despertador para la vida. [Read more…] about El tratamiento de la muerte
Mejoramos en la escritura con el aprendizaje cooperativo
La unidad didáctica pretende utilizar las estrategias del aprendizaje cooperativo para llevar a cabo un trabajo de expresión escrita más significativo para el alumnado. [Read more…] about Mejoramos en la escritura con el aprendizaje cooperativo
Educación inclusiva
La educación inclusiva está garantizada en el ordenamiento jurídico desde el 2008, estableciendo que todas las personas tienen derecho a educarse en el sistema general de educación sin discriminación. [Read more…] about Educación inclusiva
Aprendizaje-enseñanza de ciencia
El 22 de junio en el CP San Francisco de Pamplona tuvo lugar la sesión divulgativa del Proyecto KA201 “Scilit” Erasmus+ sobre aprendizaje-enseñanza de la ciencia en la escuela. [Read more…] about Aprendizaje-enseñanza de ciencia
Historias de aprender
El mundo de la vida de nuestras escuelas es el juego de voces y de ecos que surge de esa necesidad imperiosa de preguntar, del deseo de aprender. Es el diálogo del yo y de los demás, con el conocimiento y con la cultura. El valor del diálogo para comprender el mundo mientras construimos nuestro sentido de bienestar, cultura y libertad. [Read more…] about Historias de aprender
ITVital
El proyecto ITVital del alumnado de Grado Medio de Cuidados Auxiliares de Enfermería del CPFP María Inmaculada ha sido uno de los cuatro finalistas de la 2º edición del concurso de proyectos desarrollados en metodologías activas “ACBP”. [Read more…] about ITVital
Educación y espacio 2018
El Consejo Escolar de Navarra presentó el lunes 25 de junio su nuevo libro “Educación y espacio 2018”. [Read more…] about Educación y espacio 2018
Entrevista a Vicenç Arnaiz
Los equipos de atención temprana son un apoyo fundamental para las escuelas infantiles y hoy corren riesgo de ser desmantelados. El que ha dirigido Vicenç Arnaiz en Menorca es referente para el profesorado y para responsables de educación infantil.
FP de Salud Ambiental y metodologías activas
Alumnado y profesorado del Grado Superior de Salud Ambiental de la Escuela Sanitaria Técnico Profesional de Navarra han podido comprobar los resultados positivos del aprendizaje colaborativo basado en proyectos. [Read more…] about FP de Salud Ambiental y metodologías activas
En Ayuda de la Política
Alumnado de 4º de ESO del colegio Claret Larraona, presentó en el Parlamento de Navarra los resultados de su proyecto de Aprendizaje Servicio “En Ayuda de la Política”. [Read more…] about En Ayuda de la Política