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El instituto Sierra de Leyre (Sangüesa) ha celebrado una mesa redonda con personas expertas y alumnado de 2º y 3º de la ESO que se enmarca dentro de un proyecto educativo titulado Oro Azul en el que han trabajado sobre el agua como referente medioambiental.

La Escuela de Arte y Superior de Diseño de Corella (EASDi) presentó ante la Comisión de Educación del Parlamento de Navarra un proyecto cuyo objetivo es potenciar la sostenibilidad medioambiental en la creación de los nuevos productos que demanden las empresas partiendo desde su propio diseño.

De la pata de palo al exoesqueleto: el sueño de volver a caminar es un proyecto elaborado por alumnado de 2º de ESO del Colegio Luis Amigó para ayudar a la esclerosis múltiple. Se ha puesto en marcha desde la asignatura de tecnología con la colaboración del resto de asignaturas del curso.

La consejera de Relaciones Ciudadanas , Ana Ollo, junto con el director general de Paz, Convivencia y Derechos Humanos, Martín Zabalza, ha entregado los premios del IV Concurso Escolar “Diversidad, Fuente de Riqueza” en los que, bajo el lema “Yo soy diferente” han participado más de 1.900 alumnos y alumnas de centros educativos de Navarra.

Diez jóvenes de Tudela y estudiantes del centro público integrado de Formación Profesional ETI han ideado propuestas para revitalizar el comercio local de Tudela en el marco del programa de activación para el empleo del Servicio Navarro de Empleo – Nafar Lansare, en colaboración con el Departamento de Educación y el ayuntamiento de la ciudad.

El centro educativo Cerro de la Cruz (Cortes) ha llevado a cabo un proyecto del que es centro piloto titulado Me quiero para poder quererte sobre ecología emocional.

Puede ocurrir que al leer una novela acabes sumergido en su historia de tal manera que es como si hubieras estado allí. Te atrapa. Te mete en su mundo. Eso sucede cuando la ficción supera a la realidad. Y es que existen novelas que parecen más reales que la vida misma. A veces incluso los paisajes que leemos nos gustan más que en la realidad. Lo que marca la diferencia es el sentimiento que el autor o el personaje de la novela ha depositado en la historia que nos cuenta.

El IES Marqués de Villena de Marcilla ha llevado a cabo un proyecto intercultural con el alumnado de 1º de Bachillerato y los menores del centro de Observación y Acogida de Menores (COA) con el objetivo de aunar ambos mundos, de generar sinergias y de normalizar su estancia en el pueblo.

La Asociación Recicleta Ribera creará una iniciativa que consiste en poner en marcha un banco de bicicletas recicladas disponible para los centros escolares de la Ribera. Esta iniciativa está incluida en el convenio de colaboración que firmó el día 6 de abril con el Gobierno de Navarra con el objeto de fomentar e incrementar una movilidad segura y sostenible en la comarca donde la bici es el transporte prioritario.

Leire Larrarte, Irene Iribarren y Jaione Mainz, alumnas de 2º de Bachillerato del IES Mendillorri, han ganado la fase nacional de la competición estadística que organiza el Instituto Nacional de Estadística (INE) y representarán a España en el torneo europeo.

El alumnado del Centro Integrado Cuatro Vientos ha puesto en marcha un proyecto sobre mediambiente que consiste en la plantación de un minibosque que recoge las especies más significativas de árboles y arbusto de la Comarca de Pamplona.

La Mesa de la Economía de la Formación y el Talento en Navarra, copresidida por el consejero de Educación, Carlos Gimeno, y de Universidad, Innovación y Transformación Digital, Juan Cruz Cigudosa, está compuesta en esta fase inicial por el Consejo Social de la UPNA, el Consejo Escolar de Navarra, la Confederación Empresarial Navarra, CCOO y UGT.