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Eustory es un concurso de historia para jóvenes que tiene como concepto básico “aprender investigando” mediante la realización de un trabajo distinto a los que, muy posiblemente, se hacen en clase. El objetivo es que el estudiante planifique, busque, analice y exponga lo que ha aprendido sobre algo cercano a él y en el formato que él elija.

El proyecto SESSAMO (Seguimiento de Estudiantes de Secundaria para valorar Salud Mental y Obesidad) es un programa pionero que evaluará la salud mental y física de alumnado de Educación Secundaria realizando un seguimiento de los y las adolescentes hasta que cumplan 25 años.

El día 5 de octubre de 2022 el presidente del Consejo Escolar de Navarra, Manuel Martín Iglesias, compareció ante la Comisión de Educación del Parlamento de Navarra para presentar el Pacto Social por la Educación en la Comunidad Foral de Navarra consensuado por una amplia mayoría de la comunidad educativa.

Cada vez son más los trabajos y las investigaciones que vinculan la dimensión cognitiva de la conducta del alumnado con la afectiva y emocional. Para explicar la motivación en el aprendizaje es necesario apelar a variables cognitivas, emocionales y afectivas.

Más de 1000 estudiantes de 13 colegios e institutos han participado el jueves 22 de septiembre en una “bicicletada” en la Ciudadela como cita lúdico-educativa, evento que promueve la movilidad sostenible.

Son muchos los y las docentes que introducen en las aulas la arqueología debido a la alta motivación del alumnado y a los resultados positivos de aprendizaje que conlleva.

El Departamento de Desarrollo Económico y Empresarial ha impulsado el III Concurso de Sostenibilidad cuyo objetivo es impulsar el ahorro energético en centros educativos y concienciar al alumnado y comunidad educativa sobre la importancia del ahorro energético y la eficiencia energética.

La Taconera acoge este fin de semana el «I Festival de Narración Oral de Navarra» con el fin de reivindicar la importancia del relato.

Más de 260 niños y niñas de toda Navarra, de edad comprendida entre 3 y 12 años, han participado en la cuarta edición de los campamentos del Museo de Ciencias Universidad de Navarra.

El alumnado de la Escuela de Ochagavía ha realizado un trabajo etnográfico que recoge información y testimonios sobre los puentes del Valle de Salazar.

En el proyecto Trojan horse, se trabaja la codificación y seguridad en internet a través del diseño de un “escape room” basado en la leyenda del asedio de Troya. En él, se compara cómo los habitantes de Troya lucharon contra el caballo en la antigüedad con cómo el alumnado tendrá que vencer a un virus digital en su ordenador para tener éxito.

Casi 4.800 escolares han participado durante este curso en el programa «Educándonos en la sostenibilidad», del Servicio de Educación Ambiental del Ayuntamiento de Pamplona.