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Alumnado de 9 institutos de España participan en el III Congreso de Jóvenes Investigadores Urania que se inauguró en la UNED de Tudela con un triple objetivo: promover la cultura científica, fomentar el pensamiento crítico y despertar vocaciones investigadoras en las etapas previas a la universidad.

LaborESO es un programa de acercamiento temprano al mundo laboral de alumnado de Educación Secundaria Obligatoria. Los alumnos y alumnas participantes permanecen en una empresa durante dos semanas, lo que les permite mejorar su conocimiento de sí mismos, de sus habilidades, capacidades e intereses, y también adquieren un mejor conocimiento de la realidad laboral, al tener un contacto directo con la misma.

Alumnado de cinco centros escolares ha elaborado distintos ‘podcast’ para abordar temas como la migración, el cambio climático o los conflictos bélicos de la mano de la Fundación Paz y Solidaridad.

En Estella, las personas mayores de los centros residenciales pueden recorrer las calles en yayacleta. Estos paseos se enmarcan dentro del Proyecto Europeo Erasmus Generaciones Pedaleando por la Inclusión y la Acción Climática. En él participa el IES Tierra Estella junto al IES Alhama de Corella y Biciclistas de Corella, socios ambos fundadores junto con tres centros de Portugal, Polonia e Irlanda, y una plataforma irlandesa que coordina a todas las asociaciones que en dicho país promueven la bicicleta como medio de transporte habitual.

El Instituto Navarro de la Juventud pone en marcha el programa de corresponsales de información juvenil en cinco localidades. El curso que viene, el alumnado de doce centros educativos difundirá entre sus compañeras y compañeros distinta información de interés como becas, cursos de formación, oportunidades, programas de movilidad y bienestar emocional, entre otras temáticas.

El colegio Claret Larraona, a través del proyecto de Aprendizaje-Servicio Desplastifícate, ha logrado sensibilizar sobre el creciente uso del plástico y las graves consecuencias medioambientales. Lo han hecho involucrando a instituciones, familias, vecindario, además de al propio alumnado de 1º de Primaria.

El Proyecto Teranga, del colegio Calasanz Escolapios, es una propuesta centrada en mejorar la competencia digital de las personas mayores que, en un 40% de los casos nunca han accedido a internet. Este es uno de los Proyectos de Aprendizaje Servicio financiados y premiados por el Ayuntamiento de Pamplona.

El instituto Padre Moret–Irubide, ha desarrollado el proyecto de Escuelas Solidarias por la cultura palestina ‘Rompiendo nuestras fronteras”. Cuando se cumplen 75 años del inicio del conflicto con Israel, el alumnado de 4º de ESO ha abordado la situación del pueblo palestino en el exilio, su cultura de origen y la acogida en Pamplona.

Tras la pérdida de hábitat protector de las aves debido el incendio del pasado verano, el alumnado de 1º Formación Profesional Grado Básico de Carpintería y Mueble del CIP San Juan – Donibane ha creado y colgado cajas nido. Todo ello en colaboración del Guarderío de Montes de Gobierno de Navarra y la sociedad Gorosti. Este proyecto ha participado en el VI Certamen de Proyectos de Aprendizaje-servicio que organiza el Ayuntamiento de Pamplona.

El proyecto de aprendizaje y servicio realizado por alumnado de 6º de EP del colegio Cardenal Ilundain lleva el título: Ponte al corriente, involúcrate. El objetivo es ayudar desde el colegio a crear un barrio más sostenible y respetuoso con el medio ambiente.

Este es el título de un nuevo proyecto educativo de la Ikastola Jaso con el que pretende concienciar a las personas jóvenes sobre el autismo. Desde 2013 elaboran un musical con temas de contenido social. Este año, y por deseo del alumnado, se aborda el Trastorno del Espectro Autista (TEA), en especial, el
llamado de alta capacidad (Síndrome de Asperger). Todo ello a traves de la música y el baile y en euskera.

El Consejo Escolar de Navarra ha publicado su último libro «La Jornada Escolar. Reflexiones y Datos» donde se plasman las conferencias de especialistas cualificados que nos trasladan propuestas sobre distintas organizaciones de distribución horaria escolar, qué sabemos sobre el efecto del tipo de jornada en el rendimiento académico, completándolo con el punto de vista médico.

Alumnado del ciclo de Educación Infantil de la Escuela de Educadoras y Educadores-Hezitzaile Eskola ha realizado el proyecto de aprendizaje y servicio Elkartuz-Encontrándonos. Se trata de un proyecto participativo de intervención con familias del Casco Viejo de Pamplona-Iruña y desarrollado entre la Escuela de Educadoras y Educadores y Saretuz (Red de Atención a la Infancia del Casco Viejo).