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El Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid celebró el 5 de octubre la jornada «La navegación segura de los jóvenes es cosa de todos» donde presentó las Guías para alumnado, familias y docentes sobre una navegación segura.

El CP de Garralda ha iniciado el proyecto Haizeberritu para remodelar sus espacios. Partiendo de la premisa de «los espacios y materiales son elementos educativos», en el centro han elaborado un estudio sobre las necesidades del alumnado. Partiendo de un edificio ya construido y tras la observación, han lanzado sus propuestas.

El CPEIP Príncipe de Viana de Olite ha elaborado el proyecto «Olite diVINO» con el que dar a conocer al alumnado el proceso de elaboración del vino, un sector muy importante en la localidad. Se pretende hacer un viaje por todas las etapas de la producción vitivinícola: vendimia, selección de la uva, despalillado y prensado, fermentación, crianza, embotellado y comercialización.

El alumnado de 1º de Primaria del colegio público Huertas Mayores de Tudela trabaja durante este primer trimestre del año en un proyecto interdisciplinar sobre el mundo del automóvil, que lleva por título ‘Sobre ruedas’.

La ONCE ha convocado la edición 39 de un concurso escolar que impulsa ciudades y municipios sin barreras como vía para la inclusión y la accesibilidad de todas las personas. Participan diferentes centros educativos navarros.

El alumnado de 4º ESO del IES Valle del Ebro está asistiendo a unas ponencias tituladas “Comprende el medicamento y descubre al farmacéutico”, impartidas por las farmacéuticas de Peralta y Ablitas. Se trata de acercar a la población juvenil al conocimiento que nos brindan en las farmacias, uno de los primeros agentes de salud.

La radio de la Escuela de Idiomas de Pamplona se llama Raibabel. Se trata de un instrumento para la práctica activa del idioma que está aprendiendo el alumnado en la Escuela Oficial de Idiomas de Pamplona. La utilizan tanto grupos de alumnos y alumnas organizados como profesorado de la EOIP con sus grupos de alumnado.

Team Bassed Learning es un método pedagógico eminentemente activo y colaborativo que estructura la asignatura en unidades o “módulos” de trabajo que tienen tres pasos sucesivos: preparación previa del alumnado, proceso para asegurar que el alumnado viene preparado a clase y ejercicios en equipo centrados en la aplicación del contenido.

En Obanos, al lado de la escuela, se ha rodado una película. El alumnado de infantil del CP Obanos no perdió la ocasión y con la curiosidad que le caracteriza, se acercó al plató de grabación para preguntar por la película que se estaba grabando.

El próximo 16 de marzo la Oferta Modular de Promoción de Igualdad de Género de la Escuela de Educadoras y Educadores, organiza  la 1ª Jornada de Promotoras de Igualdad de Género en Navarra.

El alumnado de prácticas de Animación sociocultural y turística de la Escuela de Educadores/as ha elaborado propuestas de talleres y fiestas de disfraces en Pamplona. En el marco de las actividades de COworkids, el Ayuntamiento de Pamplona ha promovido con más de 300 niños y niñas la celebración de carnavales con distintas actividades.

El CP Cerro de la Cruz de Cortes está inmerso en un proyecto sobre ecología emocional. La ecología emocional es una expresión que se refiere a aspectos fundamentales para una vida saludable y en armonía con uno mismo y con el entorno entendido en sentido amplio. Por ello, ha  planteado una serie de actividades como: «Me quiero para poder quererte» , «Palabras puente», «Vivan las manos de colores»…

El Consejo Escolar de Navarra ha celebrado los días 17 y 18 de marzo sus XXIX Jornadas tituladas «Neuroeducación: ¿Cómo aprende el cerebro?» en el salón de actos del Museo de Navarra. Se ha podido asistir de manera presencial y telemática.