Nafarroako Unibertsitate Publikoko 3. mailako Ingeniaritzako ikasleen talde bat hirugarren sailkatu da Makinen eta Mekanismoen Teoriako 1. Olinpiada Nazionalean (OTM2), joan den asteko amaiera aldean, Madrilen.
[Read more…] about NUP 3. sailkatu da Makinen eta Mekanismoen Olinpiada Nazionalean
Salesianos Pamplona-k jaso zuen Scheneider Electric (energia eta automatizazio enpresa) ematen duen Eraginkortasun Energetiko Nazio Lehiaketa FP-n lehenengo saria.
[Read more…] about Salesianos saritua FP Nazio Lehiaketa batean
Hogei bat elkarte bildu ziren atzo Nafarroako Haurrentzako Aliantza sortzeko borradorea egiteko, talde politiko guztien onarpena izango duenaren itxaropenean. Unicefek bultzatu zuen hitzordua eta Medicus Mundi, Cermín edo Anfas bezalako elkarteak deitu zituen.
Ignacio Marchante, Leire Ruiz, Ignacio Yárnoz, Naomí Moreno eta Ainhoa Leoz-ek osatutako San Ignacio ikastetxeko taldeak irabazi zuen VI. Batxilergoko Eztabaida Lehiaketa, Nafarroako Parlamentuko Batzar osoko aretoan. Miravalles-Redín izan zen bigarren postua lortu zuen ikastetxeak, eta hizlari hoberenaren aipamena Javier Vineta, ikastetxe horretako ikaslearentzat izan zen.
San Adrián-go Haur eta Lehen Hezkuntzako Alfonso X el Sabio ikastetxe publikoak, Zerbitzu Publikoetan Kalitatearen 5. Estatuko Konferentzia dela eta kudeaketa publikoaren arloko saria jaso du.
[Read more…] about Alfonso X el Sabio ikastetxea saritu dute
Rosa Sensat maisu-maistren elkarteak bere mende erdia ospatu zuen ekitaldi hunkigarri batekin. Bertan, bere fundatzaileak izan ziren lau kideen presentzia izan zuten: María Teresa Codina, María Antonia Canals, Jordi Cots eta Pere Darder.
[Read more…] about Rosa Sensat maisu-maistra elkarteak 50 urte bete ditu
Igandean, urriaren 11ren Diario de Noticiasen edizioak Nafarroako Eskola Kontseiluko Lehendakariarekin, Aitor Etxarterekin, elkarrizketa bat agertzen zen. Hezkuntza munduaren egoeraren gai ezberdinak tratatzen dira bertan, arauen joan-etorrietatik, momentuko polemiketara.
“Non dago Eguzkilorea?” filmaren estreinaldia izan zen atzo Iruñeko planetarioan. Miren Karmele Gómez Garmendiak zuzendu du, igande honetan Nafarroa Oinez ospatuko duen Baztan ikastolako ikasle ohia. Zientzia eta euskal mitologia nahasten dituen marrazki biziduneko ipuina da. “Izar eskola” Planetarioaren hezkuntza programaren barruan ikusi ahalko da.
Nafarroako Parlamentuko Lehendakaria den Ainhoa Aznarez eta Nafarroako Eskola Kontseiluko Lehendakaria den Aitor Etxarte, joan den irailaren 16an, gai ezberdinak tratatzeko bildu ziren. Garrantzitsuenetariko bat, bi erakundeen arteko lankidetza hitzarmena berritzea izan zen.
Urriaren 8an, Aitor Etxarte, Nafarroako Eskola Kontseiluko Lehendakaria, Corella-ko Arte eta Goi Eskolara hurbildu zen, ikastetxea bisitatzeko eta bi erakundeen arteko lankidetza hitzarmena berritzeko.
Hitzarmen honek lau urteko iraupena dauka, berritzeko aukerarekin, eta honen bidez, ikasleek ikasitakoa praktikan jarri dezakete Eskola Kontseilurako proiektu txikien bitartez.
Irailaren 16an, Aitor Etxarte, Nafarroako Eskola Kontseiluko Lehendakari bezala, Madrilen burututako Estatuko Eskola Kontseiluko batzarrean bertaratu zen. Estatuko Autonomia Erkidegoko eskola kontseiluen lehendakariak bildu zituen batzar honek. Gai nagusia 2013/2014 ikasturteko Hezkuntza Sistemaren Egoeraren Txostena izan zen.
[Read more…] about Aitor Etxarte Estatuko Eskola Kontseiluko batzarran
Nerea Crespo-Eguilazek, Psikopedagogian doktorea, atzo esan zuen garapen eragozpenak eta ikaskuntza zailtasunak “adin txikian detektatu daitezkeela, eta ahalik eta lehen detektatzen badira, hobe, interbentzioa egin daitekeelako eta asko hobetu.”
[Read more…] about Ikastearen arazoak detektatzearen garrantziaz ohartarazten dute
OCDE Ekonomia Lankidetza eta Garapenerako Erakundeak egindako Students, Computers and Learning: Making the Connection txostenean (Ikasleak, ordenagailuak eta ikasketa: elkar konektatzen) bi ondorio nagusi islatzen dira. Alde batetik, ikasgeletan ordenagailuak erabiliz, berez, ikasleek ez dutela erdiesten ez gaitasun gehiago eta ez emaitza hoberik. Bestetik, gehiegizko erabilerak ikasleen errendimendua okertzen duela.