La escuela hoy en día no es paritaria. Mixta sí, pero no coeducativa. La escuela mixta nació también sobre un modelo de escuela pensado para hombres. Y hasta ahora, la escuela no le da las mismas oportunidades a chicas y chicos, y no les exige lo mismo.
De algunos se espera ímpetu y desidia, y sosiego y perfeccionismo de otras. Y eso influye en la personalidad, la socialización y la proyección académica de las alumnas y los alumnos. Si cada centro no trabaja expresamente la coeducación, si cada alumna y cada alumno no reflexiona sobre las variables discriminatorias y si no se trabaja por un cambio, la escuela, como sistema, seguirá funcionando como herramienta estabilizadora del patriarcado. Y es que cada profesora y cada profesor es docente de igualdad.
Puedes hacer click aquí para leer, al completo, el artículo publicado por Hik Hasi en su número 216.
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