Una de las claves de la eficacia del proceso de enseñanza y aprendizaje es lograr la participación del alumnado y que sea activa, para que les motive e implique. Una de las maneras de conseguirlo es a través de dinámicas educativas interniveles y por proyectos, en un entorno divertido, con reconocimiento académico del esfuerzo y el reto de hacerlo público.
La actividad que queremos dar a conocer se llevó a cabo en el IES Vallecas- Magerit de Madrid. Participaron alumnado de 1º de la ESO y 1º de Bachiller, además del profesorado del Departamento de Biología y Geología. El grupo de Bachiller impartió un taller sobre impactos medioambientales a sus compañeros de ESO y éstos expusieron experimentos relacionados con la materia de ciencias naturales.
Puedes hacer click aquí y leer la noticia publicada por la revista Aula de Secundaria nº 19.
Esta entrada también está disponible en: Euskera