Nafarroako Eskola Kontseiluak “Ekitatea, inklusioa eta bizi-kalitatea. Curriculuma aldatuz “apirilaren 17an eta 18an Kondestablearen Jauregian. Jardunaldien formatua presentziala zein streaming bidezkoa izango da.
“Izen-ematea ez dago erabilgarri”
 XXXIV. Jardunaldien diptikoa2026_dipticoConEsc-Euskera-1.pdf - 2026-03-31 vor 3 hilabete - 352,6 KB - 33 Sarrera hau ere eskuragarri dago hemen: Espainiera |
| XXXIV. Jardunaldien kartela 2026_CARTEL-xxxivJorndas-CEN-3.pdf - 2026-03-30 vor 4 hilabete - 590,7 KB - 34 Sarrera hau ere eskuragarri dago hemen: Espainiera |
Laburpen laburra
Nafarroako Eskola Kontseiluaren XXXIV. Jardunaldiak: “Ekitatea, inklusioa eta bizi kalitatea. Curriculuma eraldatuz “Nafarroako hezkuntza-sisteman inklusioaren eta ekitatearen aldeko apustuaren isla da, adimen- eta garapen-desgaitasunaren ondorioz hezkuntza-premia bereziak dituzten ikasleei ematen zaien hezkuntza-erantzunean.
Eskolatze-ondorioetarako erantzun horrek eskolatze-erregimen inklusiboena hautatzeko eskubidea jasotzen du, eta hori irakaskuntzak aukera guztietan garatzeko kontuan hartu behar da.
Hezkuntza bereziko ikastetxeen curriculumaren eta egitura espezifikoen garapenaren oinarri teorikoa eta ebidentzia zientifikoa jorratuko dira jardunaldietan.
Horregatik, curriculumaren hasierako aurkezpen batetik abiatuta, curriculum-diseinu horren oinarri diren edukiak garatuko dituzten hiru ponentzia nagusiak azalduko dira: eskola-adineko bizi-kalitatea, egokitzeko trebetasunak eta laguntzen intentsitatearen ebaluazioa.
Profesionalek bi mahaitan parte hartuko dute, eta jardunaldien gaiarekin lotutako beste alderdi batzuk osatuko dituzte beren irizpide teknikoarekin. Mahai bat Nafarroako Foru Komunitateko EZBetako profesionalek osatuko dute, eta bestean, txostengileek eta CREENAko profesionalek.
Helburuak
Jardunaldiek helburu hauek dituzte:
Hezkuntzaren arloan lan egiten duten profesionalei topagune ireki bat eskaintzea.
Hezkuntza bereziko ikastetxeen curriculum-proposamena eta egitura espezifikoak ezagutaraztea eta zabaltzea, hezkuntza-komunitateak ekarpenak egin ditzan.
Ezagutza teknikoa zabaltzea, bizi-kalitateari, egokitzeko trebetasunei eta laguntzen ebaluazioari buruzko ikerketaren transferentzia sustatuz. Arauak garatzen eta hezkuntza-jarduna hobetzen lagunduko duen ikaskuntza-gune batean elkartrukatzeko eta parte hartzeko bideak garatzea.
Sarrera hau ere eskuragarri dago hemen: Espainiera