Curriculum ikuspegi berriak honako behar honetatik abiatzen dira: ikasleek matematikako edukiak jakiteaz gain, beharrezko egoeretan horiek erabiltzen eta aplikatzen jakin behar dute. Hau da, matematikaren ikaskuntzak errealitateari lotua egon behar du.
Ikuspegi horren barnean dago Santiago de Compostelako ikastetxe bateko Lehen Hezkuntzako 4. mailako ikasleek egindako proiektu bat; haren helburu nagusia da praktika matematiko on bat diseinatzea, eguneroko egoerak oinarri hartuta.
Egin klik hemen eta hemen Aula aldizkarian argitaratutako artikuluak irakurtzeko.
Sarrera hau egin daiteke: Espainiera