Curriculum ikuspegi berriak honako behar honetatik abiatzen dira: ikasleek matematikako edukiak jakiteaz gain, beharrezko egoeretan horiek erabiltzen eta aplikatzen jakin behar dute. Hau da, matematikaren ikaskuntzak errealitateari lotua egon behar du.
![](https://consejoescolar.educacion.navarra.es/web1/wp-content/uploads/2020/07/pay-3456736_1280-1024x608.jpg)
Ikuspegi horren barnean dago Santiago de Compostelako ikastetxe bateko Lehen Hezkuntzako 4. mailako ikasleek egindako proiektu bat; haren helburu nagusia da praktika matematiko on bat diseinatzea, eguneroko egoerak oinarri hartuta.
Egin klik hemen eta hemen Aula aldizkarian argitaratutako artikuluak irakurtzeko.
Sarrera hau egin daiteke: Espainiera