COGAM-eko Hezkuntza Taldeak LGBTfobia ikasgeletan 2015 izenburuarekin egindako ikerketa baten arabera, badirudi oraindik ere amets hezkidegarritik urrun daudela. Funtsezkoa da hezkidetza irakaskuntza-ikaskuntzaren filosofia eta metodologia eta baita aniztasun afektibo-sexuala eta generozkoa ere zeharkako moduan ikasgaien curriculumean sartzea espazio osasungarria lortzeko, non ikasleek beraien berezko nortasuna garatu, errespetutik berdintasunezko harremanak ezarri eta genero aurreiritzi eta baldintzarik gabeko berezko etorkizuna proiekta dezaketen.
Berdintasunerako heztea gizarte arduratsu eta parte-hartzailea lortzeko abiapuntua da.
Hemen Aula de Secundaria aldizkarian argitaratutako artikulu osoa irakur dezakezu.
Sarrera hau ere eskuragarri dago hemen: Espainiera