Interneti esker informazioak ez du mugarik. Hori dela eta, beharrezkoa da ikasleen informazio bilatzeko trebetasuna eta aipatu informazioa prozesatzeko eta antolatzeko prozesuetan laguntza ematea.
Nahiz eta Interneten aurkitutako informazioa neurrigabekoa izan, kalitatea eztabaidagarria da. Informazioa prozesatzeko, irakasleek ikasleak bideratu behar dituzte, informazioa aukeratzeko, ordenatzeko, egiaztatzeko eta, beharrezkoa balitz, bilaketa-prozesua birdoitzeko.
Irakasleen laguntza, informazioa bilatzeko prozesuan eta ezaguera berriak sortzeko, gradualki murriztuko da ikasleak trebeagotu ahala eta, beraz, autonomoagoak.
Hemen Aula aldizkariak argitaratu duen artikulua kontsulta dezakezu.
Sarrera hau ere eskuragarri dago hemen: Espainiera