¿Cuáles deben ser los valores de referencia cuando educamos en un contexto de diversidades, aparentemente excluyentes entre sí, y de parámetros y límites sociales tan relativos y complejos como los que conforman nuestra sociedad actual? Hablamos de coherencia.
¿Existen contradicciones entre lo que pienso y cómo actúo en el ámbito personal y los valores que promuevo y enseño? ¿Es neutral la educación? Hagamos autocrítica.
Puedes leer aquí la noticia publicada en la revista Aula nº 288.
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