Zein izan behar dute erreferentzia-balioek, itxuraz elkarren baztertzaileak diren aniztasunen eta egungo gizartea osatzen duten parametro eta muga sozial erlatibo eta konplexuen testuinguruan hezten dugunean? Koherentziaz ari gara.
Kontraesanak daude pentsatzen dudanaren eta eremu pertsonalean nola jokatzen dudan eta sustatzen eta irakasten ditudan balioen artean? Hezkuntza neutrala al da? Egin dezagun autokritika.
Aula aldizkariaren 288. zenbakian argitaratutako albistea hemen irakur dezakezu.