Esta experiencia está dirigida a niñas y niños sordos de entre tres y diez años. Parte de la idea de trabajar de manera conjunta con alumnado de dos ciclos muy diferentes: el Ciclo Formativos de Grado Superior de Animación sociocultural y el de Interpretación de Lengua de Signos.
La propuesta busca sensibilizar al alumnado y a su entorno de la falta de oferta cultural y lúdica para personas sordas y concienciar de la dificultad de la interpretación de la lengua de signos a la vez que fomentar el interés hacia el teatro, y en especial, hacia el guiñol.
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