El coaching tiene una presencia cada vez mayor en la educación. Se habla de dos tipos de coaching: formal e informal. Pero, sin duda alguna, todavía es necesario avanzar en su definición y sus aplicaciones.
En ocasiones, tiende a confundirse con otras formas de «aprendizaje conversacional» propias de metodologías como la mentoría, la orientación, la enseñanza o la consultoría, de ahí la importancia de limitarla.
Haciendo click aquí puedes leer la noticia publicada en junio en el número 262 de Aula de Innovación Educativa.
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