La gamificación educativa funciona espectacularmente bien combinada con clases AICLE para mejorar la motivación a la hora de diseñar actividades colaborativas y participativas, y fomentar dinámicas de grupo que incrementan el uso del inglés en la clase. Los alumnos y alumnas se convierten en jugadores; las actividades, en retos y pruebas; los grupos colaborativos, en clanes; y las clases, en una gran partida.
Esta ha sido una experiencia desarrollada durante el curso 2015-2016 principalmente en 1º de ESO de educación visual y plástica AICLE del Institut El Palau de Sant Andre de la Barca (Barcelona).
Puedes hacer click aquí para leer, al completo, el artículo publicado por Aula de Secundaria en su número 21.
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