Apoyándose en datos históricos, en este artículo se reflexiona sobre la naturaleza del grafismo dentro del sistema de escritura. Reconociendo las grandes aportaciones de la tecnología para la comunicación, reivindica la importancia del uso de la escritura a mano en el medio escolar y social, y plantea la conveniencia de cuidar su grafismo. Se valora la necesidad de acompañar el aprendizaje, en especial si se observan dificultades.
No hay duda de que se escribe a mano menos que antes. Pero la realidad nos muestra la necesidad de su uso en el medio escolar y social; pensamos, por ejemplo, en actos tan importantes en la vida de una persona como son la toma de notas sociales o personales, la realización de exámenes u oposiciones.
El texto manuscrito posee la virtud de manifestar un aspecto propio y nos diferencia a unos de otros.
Puedes hacer click aquí y leer al completo el artículo escrito por Paulina Ribera y publicado en el número 255 de la revista Aula de Innovación Educativa.
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