Proiektuetan oinarritutako ikaskuntzak, ez bakarrik alderdi metodologikoak, baita estrukturalak eta logistikoak bil ditzake ikastetxe batek. Hau da Granollerseko bigarren hezkuntzako Marta Estrada ikastetxearen esperientzia.
Aula de Secundaria aldizkariaren 31. zenbakian argitaratutako artikulua hemen irakur dezakezu.
Sarrera hau egin daiteke: Espainiera