Pentsamendu zientifikoaren garapena da lehen hezkuntzako zientzien irakaskuntzaren funtsezko helburu bat. Horretarako, ezinbestekoa da ikasleak inplikatzea benetako eskola zientzia ekintza batean. Honekin, komunikazio osagarri handia daukaten zientzia praktikei garrantzia ematea esan nahi du.
“Zergatik?” galderari erantzuna eman nahi zaionean eraikitzen da azalpen zientifikoa.
Hemen klik eginda, Aula de Innovación Educativaren 260. zenbakian agertutako artikulua irakurri dezakezu.
Sarrera hau egin daiteke: Espainiera