{"id":890,"date":"2015-10-05T14:49:58","date_gmt":"2015-10-05T12:49:58","guid":{"rendered":"http:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/?p=890"},"modified":"2018-09-05T13:49:26","modified_gmt":"2018-09-05T11:49:26","slug":"vuelta-a-las-aulas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/2015\/10\/05\/vuelta-a-las-aulas\/","title":{"rendered":"Vuelta a las aulas"},"content":{"rendered":"<p>Alfredo Hoyuelos,\u00a0 doctor europeo en Filosof\u00eda y Ciencias de la Educaci\u00f3n, y actualmente coordinador de Talleres de Expresi\u00f3n del Patronato Municipal de las Escuelas Infantiles de Pamplona, en su art\u00edculo \u00a0\u00abVuelta a las aulas. Importancia del llanto\u00bb\u00a0nos hace una descripci\u00f3n maravillosa de los diferentes llantos que podemos encontrar en la vuelta al aula.<!--more--><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"size-medium wp-image-905 aligncenter\" src=\"http:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/wp-content\/uploads\/2015\/10\/unsplash_52a088bb6fb98_1-300x300.jpg\" alt=\"unsplash_52a088bb6fb98_1\" width=\"300\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/wp-content\/uploads\/2015\/10\/unsplash_52a088bb6fb98_1-300x300.jpg 300w, https:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/wp-content\/uploads\/2015\/10\/unsplash_52a088bb6fb98_1-150x150.jpg 150w, https:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/wp-content\/uploads\/2015\/10\/unsplash_52a088bb6fb98_1-768x768.jpg 768w, https:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/wp-content\/uploads\/2015\/10\/unsplash_52a088bb6fb98_1-1024x1024.jpg 1024w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p>\u00bfCu\u00e1l es el significado de las l\u00e1grimas infantiles? \u00bfPor qu\u00e9 lloran los ni\u00f1os y ni\u00f1as?. Para responder a \u00e9stas y otras muchas preguntas, Hoyuelos, parte de la premisa de que la forma que tenemos de afrontar el llanto depende de la relaci\u00f3n que cada uno de nosotros tengamos con el mismo, y de c\u00f3mo y cu\u00e1ndo nos permitimos llorar.<\/p>\n<p>Seguidamente pasa a detallar las diferentes premisas, siendo todas y cada una de ellas capitales para entender los diferentes llantos, su significado.<\/p>\n<p>Haga click <a href=\"http:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/wp-content\/uploads\/2015\/10\/42.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">aqu\u00ed <\/a>para leer el art\u00edculo completo.<\/p>\n<p><em>El Diario de Noticias public\u00f3 esta noticia el d\u00eda 18 de septiembre<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Alfredo Hoyuelos,\u00a0 doctor europeo en Filosof\u00eda y Ciencias de la Educaci\u00f3n, y actualmente coordinador de Talleres de Expresi\u00f3n del Patronato Municipal de las Escuelas Infantiles de Pamplona, en su art\u00edculo \u00a0\u00abVuelta a las aulas. 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