![\"\"](\"https:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/miguel-bruna-I_hEtDBrPYw-unsplash-scaled-e1696330638124.jpg\")
<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n- AutisMIND<\/a><\/strong>: app de apoyo a padres, madres y profesionales para estimular el pensamiento social en ni\u00f1os y ni\u00f1as con TEA u otros trastornos, como el TDAH. <\/li>
- Autismo \u2013 Descubra emociones<\/a>: <\/strong>esta app ayuda a las ni\u00f1as y los ni\u00f1os con autismo a comprender las emociones y expresiones faciales. <\/li>
- S\u00edgueme<\/a>: <\/strong>app educativa que favorece y potencia el desarrollo de los procesos perceptivo-visual y cognitivo-visual y la construcci\u00f3n del acceso al significado de las palabras, en personas con TEA y discapacidad intelectual asociada. <\/li>
- PictoTEA<\/a>: <\/strong>app gratuita, especialmente dise\u00f1ada para ayudar a comunicarse a personas que tienen TEA (Trastorno del Espectro Autista), TGD (Trastorno Generalizado del Desarrollo), Autismo o cualquier afecci\u00f3n que afecte las habilidades sociales y de comunicaci\u00f3n. <\/li>
- Dictapicto<\/a>:<\/strong> tiene como objetivo mejorar el acceso a la informaci\u00f3n a las personas con TEA y facilitar la comprensi\u00f3n del entorno. <\/li>
- Agenda de pictogramas:<\/strong> esta app sirve para crear agendas con pictogramas y\/o con texto para definir las actividades que se van a crear durante el d\u00eda. Resulta \u00fatil para la estructuraci\u00f3n de rutinas en personas con TEA. Enlace IOS<\/a>.<\/li>
- Picto One: TEA<\/a>: <\/strong>app de comunicaci\u00f3n que utiliza pictogramas. <\/li>
- LetMeTalk<\/a>:<\/strong> app que permite hacer frases con im\u00e1genes. Enlace IOS<\/a>.<\/li>
- #Soyvisual<\/a>:<\/strong> sistema de comunicaci\u00f3n aumentativa que utiliza representaciones gr\u00e1ficas y claves visuales para estimular los diferentes niveles y contenidos del lenguaje. Est\u00e1 dirigido a personas que presentan necesidades muy espec\u00edficas en el \u00e1mbito de la comunicaci\u00f3n y del lenguaje. Enlace IOS<\/a>.<\/li>
- HelpMeTalk<\/a>: <\/strong>app que incluye soporte en varios idiomas, animaci\u00f3n (GIF) y ejercicio efectivo para aprender a hablar. <\/li>
- Terapia Lenguaje y Cognitiva: <\/strong>incluye lenguaje ilimitado y ejercicio cognitivos para aplicar a ni\u00f1as y ni\u00f1os con TEA. Enlace IOS<\/a>.<\/li>
- Sonigrama<\/a>:<\/strong> app que busca estimular la atenci\u00f3n visual y auditiva en los ni\u00f1os y las ni\u00f1as. <\/li>
- M\u00ednimo<\/a>: <\/strong>aplicaci\u00f3n de auto-entrenamiento auditivo centrada en la comprensi\u00f3n del habla. Puede utilizarse para el trabajo con ni\u00f1as y ni\u00f1os o personas adultas que presentan sordera, dificultades gn\u00f3sicas o de discriminaci\u00f3n auditiva, dislexia fonol\u00f3gica, etc. Enlace IOS<\/a>.<\/li>
- Afasia, Apoplej\u00eda RecoverBrain:<\/strong> incluye actividades de entrenamiento cerebral, dise\u00f1ado para todos los niveles. Enlace IOS<\/a>.<\/li>
- Red Cenit<\/a>: <\/strong>web con listado de apps para trabajar con ni\u00f1os y ni\u00f1as con dificultades en el lenguaje. <\/li>
- Aprende Lengua de Signos:<\/strong> app gratuita para aprender lengua de signos. Enlace IOS<\/a>.<\/li>
- Google BrailleBack<\/a>: <\/strong>app que ayuda a usuarios con discapacidad visual a utilizar dispositivos braille. <\/li><\/ul>\n\n\n\n
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Si tienes un tel\u00e9fono m\u00f3vil, tienes otro recurso m\u00e1s para ayudarte en el d\u00eda a d\u00eda. En esta noticia recogemos diferentes aplicaciones para m\u00f3viles dirigidas a familias y profesionales de alumnado con necesidades educativas. Alguna de ellas es v\u00e1lida tambi\u00e9n para personas adultas. El listado ha sido confeccionado por el Ministerio de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":31074,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_genesis_hide_title":false,"_genesis_hide_breadcrumbs":false,"_genesis_hide_singular_image":false,"_genesis_hide_footer_widgets":false,"_genesis_custom_body_class":"","_genesis_custom_post_class":"","_genesis_layout":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[1],"tags":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/miguel-bruna-I_hEtDBrPYw-unsplash-scaled-e1696330638124.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31072"}],"collection":[{"href":"https:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=31072"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31072\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":31090,"href":"https:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31072\/revisions\/31090"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/wp-json\/wp\/v2\/media\/31074"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=31072"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=31072"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=31072"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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