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El Parlamento de Navarra y el Consejo Escolar de Navarra celebr\u00f3 el mi\u00e9rcoles 8 de octubre, dentro del Ciclo \u201cLas tardes del Consejo Escolar\u201d, la Jornada \u201cPresentaci\u00f3n TALIS 2013, estudio internacional de la ense\u00f1anza y el aprendizaje, en Navarra\u201d.<\/p>\n
El estudio TALIS est\u00e1 promovido por la OCDE y su objetivo principal es ofrecer informaci\u00f3n sobre los procesos educativos a trav\u00e9s de encuestas a los profesores y a los directores de los centros. Con ello se pretende contribuir a la elaboraci\u00f3n de indicadores internacionales que ayuden a los pa\u00edses a desarrollar su pol\u00edtica educativa respecto al profesorado y al proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje.<\/p>\n
TALIS 2013 es el segundo estudio de estas caracter\u00edsticas realizado por la OCDE, en el que han participado 33 pa\u00edses, a trav\u00e9s de una muestra aleatoria de 200 centros por pa\u00eds. En cada uno de estos centros se ha pasado una encuesta a 20 profesores y profesoras, adem\u00e1s de a los directores correspondientes.<\/p>\n
El objetivo fundamental del estudio es proporcionar informaci\u00f3n v\u00e1lida, relevante y comparable que ayude a los pa\u00edses a revisar y definir pol\u00edticas educativas que favorezcan el desarrollo de una profesi\u00f3n docente de calidad y la creaci\u00f3n de las condiciones adecuadas para una ense\u00f1anza y aprendizaje eficaces.<\/p>\n
En esta edici\u00f3n 2013 los temas seleccionados para formar parte del estudio, propuestos por los pa\u00edses participantes en relaci\u00f3n con sus prioridades espec\u00edficas, han sido los siguientes;<\/p>\n
–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 La creaci\u00f3n y apoyo de un liderazgo escolar eficaz.<\/p>\n
–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El desarrollo profesional del profesorado, con nuevos datos sobre la formaci\u00f3n inicial.<\/p>\n
–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 La valoraci\u00f3n del trabajo del profesorado en los Centros.<\/p>\n
–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Los diferentes tipos de pr\u00e1cticas docentes.<\/p>\n
–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Auto eficacia, satisfacci\u00f3n en el trabajo y clima escolar.<\/p>\n
Adem\u00e1s, en cada pa\u00eds, y a partir de los datos obtenidos en el estudio, se han realizado una serie de estudios acad\u00e9micos referidos a aspectos espec\u00edficos que se han presentado y publicado de forma conjunta con el estudio. Esta presentaci\u00f3n general se realiz\u00f3 en todo los pa\u00edses participantes los d\u00edas 25 y 26 de junio de 2014.<\/p>\n
Dado el evidente inter\u00e9s que el estudio y sus investigaciones derivadas tienen para la pr\u00e1ctica docente, hemos querido reproducir en Navarra, dentro de \u201cLas tardes del Consejo Escolar\u201d, la presentaci\u00f3n internacional que se realiz\u00f3 en junio en Madrid, y lo hemos hecho contando con los responsables del estudio tanto nacionales como internacionales.<\/p>\n
En cuanto al estudio, el programa cuenta con la presencia de Julie B\u00e9langer, analista de la OCDE y una de las responsables internacionales de TALIS 2013, Ismael Sanz, Director del Instituto Nacional de Evaluaci\u00f3n Educativa, que presentar\u00e1 el Informe Nacional, y Javier Touron, responsable de un equipo de la Universidad de Navarra y la Universidad del Pa\u00eds Vasco que, a partir de los datos de TALIS han realizado un estudio sobre el impacto del feedback en las pr\u00e1cticas docentes de los profesores espa\u00f1oles.<\/p>\n
La Jornada se complet\u00f3 con la intervenci\u00f3n del Presidente del Consejo Escolar del Estado, Francisco L\u00f3pez Rup\u00e9rez, que expondr\u00e1 el trabajo \u201cEl profesorado del SIGLO XXI\u201d realizado por los Consejos Escolares Auton\u00f3micos y del Estado con motivo de su XXII Jornada.<\/p>\n
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