{"id":23430,"date":"2024-04-03T08:37:27","date_gmt":"2024-04-03T06:37:27","guid":{"rendered":"https:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/?p=23430"},"modified":"2024-04-03T08:37:29","modified_gmt":"2024-04-03T06:37:29","slug":"cartas-que-curan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/2024\/04\/03\/cartas-que-curan\/","title":{"rendered":"Cartas que curan"},"content":{"rendered":"\n<p>Educar en emociones en la etapa de infantil es fundamental para disponer de una sociedad con una ciudadan\u00eda que tenga confianza en sus capacidades, tenga en cuenta los sentimientos de los dem\u00e1s y sepa tomar las decisiones m\u00e1s adecuadas en cada momento. Las emociones son, por tanto, un factor importante para formar a personas con un pensamiento cr\u00edtico. <\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><a href=\"https:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/aneta-pawlik-03xK9saCggE-unsplash-1-scaled.jpg\"><img loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/aneta-pawlik-03xK9saCggE-unsplash-1-1024x844.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-23440\" width=\"635\" height=\"523\" srcset=\"https:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/aneta-pawlik-03xK9saCggE-unsplash-1-1024x844.jpg 1024w, https:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/aneta-pawlik-03xK9saCggE-unsplash-1-300x247.jpg 300w, https:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/aneta-pawlik-03xK9saCggE-unsplash-1-768x633.jpg 768w, https:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/aneta-pawlik-03xK9saCggE-unsplash-1-1536x1267.jpg 1536w, https:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/aneta-pawlik-03xK9saCggE-unsplash-1-2048x1689.jpg 2048w\" sizes=\"(max-width: 635px) 100vw, 635px\" \/><\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>En esta experiencia los ni\u00f1os y ni\u00f1as de cuatro a\u00f1os aprenden e interiorizan las emociones de empat\u00eda, inter\u00e9s, concentraci\u00f3n, asombro, felicidad y satisfacci\u00f3n en el contexto de la COVID-19. <\/p>\n\n\n\n<p>La publicaci\u00f3n en prensa de esta experiencia ha llevado a muchos profesores, maestros, ni\u00f1os, madres y padres a dedicar cinco minutos de su tiempo a alguien desconocido, pero muy necesitado de leer o escuchar palabras de esperanza, cari\u00f1o, \u00e1nimo, ilusi\u00f3n, etc. En definitiva, haber invitado a ponerse en la piel de otras personas es muy necesario para trabajar la empat\u00eda en la ciudadan\u00eda, no solo en la infancia.<\/p>\n\n\n\n<p>P<em>uedes ampliar <a href=\"https:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/2831.pdf\">aqu\u00ed<\/a> la noticia publicada en la revista Aula de Infantil n\u00ba 112.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Educar en emociones en la etapa de infantil es fundamental para disponer de una sociedad con una ciudadan\u00eda que tenga confianza en sus capacidades, tenga en cuenta los sentimientos de los dem\u00e1s y sepa tomar las decisiones m\u00e1s adecuadas en cada momento. 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