{"id":18612,"date":"2020-05-08T11:12:08","date_gmt":"2020-05-08T09:12:08","guid":{"rendered":"https:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/?p=18612"},"modified":"2020-05-28T14:24:26","modified_gmt":"2020-05-28T12:24:26","slug":"comunicado-comision-permanente-6-de-mayo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/2020\/05\/08\/comunicado-comision-permanente-6-de-mayo\/","title":{"rendered":"Comunicado Comisi\u00f3n Permanente 6 de mayo"},"content":{"rendered":"\n

La Comisi\u00f3n Permanente del Consejo Escolar de Navarra reunida por videoconferencia el d\u00eda 6 de Mayo a las 12 horas acuerda por unanimidad que sean tenidas en cuenta las siguientes propuestas relativas a las actuaciones en educaci\u00f3n que convendr\u00eda adoptar como consecuencia de la situaci\u00f3n creada por la pandemia de coronavirus y el estado de alarma decretado por el Gobierno, y en concreto, en el aspecto educativo del Plan de Desescalada. <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

El retorno a las aulas no permitir\u00e1 retomar una normalidad absoluta en las aulas y ser\u00e1 un per\u00edodo tan excepcional, que tiene objetivos m\u00e1s propios de conciliaci\u00f3n que educativos, y aun as\u00ed, una gran parte del alumnado, en concreto, la educaci\u00f3n primaria y secundaria obligatoria no podr\u00e1 acudir. La actividad educativa obligatoria y b\u00e1sica es para todo el alumnado, nunca para una peque\u00f1a parte.<\/p>\n\n\n\n

Los imponderables sanitarios hacen que no pueda ser considerado como un per\u00edodo lectivo ordinario, estando sometido a limitaciones que deben estar bien previstas y organizadas para evitar improvisaciones.<\/p>\n\n\n\n

Teniendo en cuenta que el trabajo de docentes, alumnado, familias, equipos directivos y administraci\u00f3n educativa, ha sido y es de poner en relieve, de resaltar el esfuerzo, dedicaci\u00f3n, responsabilidad y capacidad de adaptaci\u00f3n. Y adem\u00e1s, por el escaso tiempo de apertura de los centros, apenas tres semanas, y considerando que los riesgos de salud del alumnado, profesorado y personal no docente, es todav\u00eda elevado, entendemos y creemos considerar lo siguiente:<\/p>\n\n\n\n

  1. Desaconsejamos la vuelta a las aulas y pedimos por tanto que no se reanuden la actividad lectiva hasta septiembre<\/strong>, en la educaci\u00f3n Infantil, Primaria y Secundaria.<\/li>
  2. Consideramos oportuno la apertura, con las m\u00e1ximas garant\u00edas sanitarias, para Bachiller. <\/strong>Se trata de priorizar y garantizar que todos los alumnos y alumnas del sistema educativo navarro tengan las mismas condiciones de igualdad y justicia en la aplicaci\u00f3n de las EVAU.<\/li>
  3. Asimismo, y dado que se mantiene el calendario <\/strong>de realizaci\u00f3n de pruebas de evaluaci\u00f3n<\/strong> en las escuelas oficiales de idiomas <\/strong>de Navarra, estos Centros deben estar abiertos. Se debe garantizar que estas pruebas presenciales se realicen con m\u00e1ximas garant\u00edas de salud.<\/li>
  4. De la misma manera que consideramos que no se dan las condiciones para una incorporaci\u00f3n de las edades m\u00e1s tempranas y obligatorias a los centros educativos, somos conscientes de que el sistema productivo intentar\u00e1 retomar su ritmo habitual con la mayor premura posible, por lo que se pueden crear serios problemas de atenci\u00f3n a los y las menores en muchos hogares. Existe el riesgo de que se multipliquen los casos de madres y padres que no puedan atender adecuadamente a sus hijos e hijas, con las consecuencias de \u00e1mbito organizativo, econ\u00f3mico y, sobre todo, afectivo que todo ello puede acarrear. Es por ello que vemos necesario que los distintos \u00e1mbitos de la Administraci\u00f3n se coordinen para establecer una estrategia que permita a todas las familias conciliar su vida laboral y familiar<\/strong>. En este sentido, proponemos a las administraciones que den prioridad a este aspecto a la hora de establecer sus pol\u00edticas y al sector privado que colabore en el establecimiento de sistemas de trabajo que faciliten dicha posibilidad.<\/li>
  5. Organizar una estrategia de reapertura de centros educativos en la Comunidad Foral de Navarra para el curso 2020-21, con un plan educativo<\/strong> marco, <\/strong>elaborado expresamente para responder a los efectos de la paralizaci\u00f3n de la actividad, con unas caracter\u00edsticas marco<\/strong>, un plan de actuaci\u00f3n administrativa<\/strong> y bajo unas directrices pedag\u00f3gicas,<\/strong> que articule la reincorporaci\u00f3n.<\/strong><\/li>
  6. Cada centro educativo debe elaborar su propio Plan, dentro de la autonom\u00eda de centros, pero con una estructura de plan com\u00fan<\/strong> determinada por el Departamento de Educaci\u00f3n, con aprobaci\u00f3n y supervisi\u00f3n por parte de la Inspecci\u00f3n Educativa.<\/li>
  7. Recomendamos encarecidamente continuar con el Di\u00e1logo Social que est\u00e1 efectuando el Departamento de Educaci\u00f3n con la Comunidad Educativa<\/strong>, tanto de la red p\u00fablica como de la red concertada, ya que ello conllevara a concretar objetivos comunes, buen talante y \u00e9xito en la educaci\u00f3n navarra.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    Manuel Mart\u00edn Iglesias<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Presidente – Lehendakari<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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