{"id":11570,"date":"2018-04-26T15:00:36","date_gmt":"2018-04-26T13:00:36","guid":{"rendered":"http:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/?p=11570"},"modified":"2018-04-26T15:00:36","modified_gmt":"2018-04-26T13:00:36","slug":"lenguaje-claro-y-lectura-facil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/2018\/04\/26\/lenguaje-claro-y-lectura-facil\/","title":{"rendered":"Lenguaje claro y lectura f\u00e1cil"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/www.cermin.org\/impulso-lenguaje-claro-lectura-facil-todos-ambitos-clave-igualdad-oportunidades-personas-discapacidad\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CERMIN<\/a>, en colaboraci\u00f3n con el Departamento de Educaci\u00f3n y el Consejo Escolar de Navarra, ha organizado una jornada formativa sobre \u00abLenguaje claro y lectura f\u00e1cil. Herramientas para comprender y hacernos entender\u00bb.<\/p>\n<p><!--more--><a href=\"http:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/2.-Inauguraci\u00f3n-2.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-full wp-image-11571\" src=\"http:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/2.-Inauguraci\u00f3n-2.jpg\" alt=\"\" width=\"925\" height=\"563\" srcset=\"https:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/2.-Inauguraci\u00f3n-2.jpg 925w, https:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/2.-Inauguraci\u00f3n-2-300x183.jpg 300w, https:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/2.-Inauguraci\u00f3n-2-768x467.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 925px) 100vw, 925px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Despu\u00e9s de la presentaci\u00f3n, Oscar Garc\u00eda, de Plena Inclusi\u00f3n Madrid, habl\u00f3 sobre Lenguaje claro y su aplicabilidad en la gesti\u00f3n de la comunicaci\u00f3n de los equipos directivos.<\/p>\n<p>En la segunda ponencia, Vanesa Alonso y Sonia Ganuza, de Anfas, informaron sobre la lectura f\u00e1cil y su aplicabilidad en los centros educativos.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/JORNADA_Comprender-y-hacernos-entender-Lenguaje-claro-y-f\u00e1cil-lectura-24-abril.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00c9ste<\/a> ha sido el programa.<\/p>\n<p>Si quieres saber m\u00e1s, te proponemos:<\/p>\n<ul>\n<li>Montol\u00edo, Estrella y Tasc\u00f3n, Mario (2017): <a href=\"http:\/\/www.prodigiosovolcan.com\/pv\/comunicacion\/assets\/ComunicacionClara.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00abComunicaci\u00f3n clara. Una herramienta moderna y eficaz para que la administraci\u00f3n y las empresas dialoguen con los ciudadanos de una forma clara y transparente\u00bb<\/a>. Prodigioso Volc\u00e1n.<\/li>\n<li>Garc\u00eda, Oscar (2012): \u201c<a href=\"http:\/\/www.plenainclusion.org\/sites\/default\/files\/lectura-facil-metodos.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Lectura f\u00e1cil: M\u00e9todos de redacci\u00f3n y evaluaci\u00f3n<\/a>\u201d. Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad.<\/li>\n<li>Garc\u00eda, Oscar (2014): \u201c<a href=\"http:\/\/blog.educalab.es\/cniie\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2015\/05\/LECTURA-F%C3%81CIL.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Lectura f\u00e1cil Colecci\u00f3n Gu\u00edas pr\u00e1cticas de orientaciones para la inclusi\u00f3n educativa<\/a>\u201d. Ministerio de educaci\u00f3n, cultura y deporte.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>CERMIN, en colaboraci\u00f3n con el Departamento de Educaci\u00f3n y el Consejo Escolar de Navarra, ha organizado una jornada formativa sobre \u00abLenguaje claro y lectura f\u00e1cil. 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