{"id":37692,"date":"2026-04-27T11:11:22","date_gmt":"2026-04-27T09:11:22","guid":{"rendered":"https:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/?p=37692"},"modified":"2026-05-04T09:50:38","modified_gmt":"2026-05-04T07:50:38","slug":"gymbros-fenomenoa-gizmofobia-eta-emakume-sasoitsuak-aztergai-nerabezaroan-presio-estetikoari-buruzko-skolagunen-konferentzian","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/eu\/2026\/04\/27\/gymbros-fenomenoa-gizmofobia-eta-emakume-sasoitsuak-aztergai-nerabezaroan-presio-estetikoari-buruzko-skolagunen-konferentzian\/","title":{"rendered":"\u2018Gymbros\u2019 fenomenoa, gizmofobia eta emakume \u2018sasoitsuak\u2019 aztergai nerabezaroan presio estetikoari buruzko Skolagunen konferentzian"},"content":{"rendered":"\n

Diversas experedo Iru\u00f1eko Navarrako Medikuen Elkargoaren egoitzan, gorputz-eredu jakin batzuek nerabezaroan duten eragina<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

\"\"\/<\/figure>\n\n\n\n

Gizentofobia, ‘gimbros’, ‘sasoian dauden emakumeak’ sare sozialen esparruan gero eta handiagoa den presio estetiko bati erreferentzia egiten dioten terminoak dira, nerabezaroan eragin handia duena eta Hezkuntza Sailak antolatutako IV. Skolagun Konferentzian aztertuko dena, bihar larunbata, apirilaren 25ean, Iru\u00f1eko Navarrako Medikuen Elkargoaren egoitzan egingo dena, “Presio estetikoa aztertzea, (sistemak) nahi duen gorputz-eredutik (auto-)eragindako indarkeriara” izenburupean.<\/p>\n\n\n\n

Egunaren edukia eta bertan garatuko diren aurkezpenak Carlos Gimeno Hezkuntza ministroak aurkeztu ditu gaur goizean, Hezkuntza Departamentuko Berdintasun eta Bizikidetza Ataleko burua den Itziar Irazabal eta Navarrako Unibertsitateko Komunikazio Fakultateko irakaslea eta eguneko hizlarietako bat den Charo S\u00e1bada lagun zituela.<\/p>\n\n\n\n

Carlos Gimenok adierazi zuen Hezkuntza Saila hezkuntza sistemaren hasierako etapetatik prebentzio integrala lehenesten duen hezkuntza eredu bat sendotzeko lanean ari dela, Sailaren bi programa nagusiren lana formalki batuz, Skolae (hezkuntza partekatua) eta Laguntza (elkarbizitza), ikasleak haurtzarotik babesteko tresnak emateko. Zentzu honetan, Skolagun biltzarra laugarren edizioan dago, hezkuntza ekitaldi garrantzitsu gisa duen posizioa sendotuz. Lau urte hauetako ibilbideak Sailak hezkuntza komunitatea gehien kezkatzen duten gaiekiko duen konpromisoa islatzen du, hala nola pornografia kontsumoak eskoletan eta familietan duen eragina, sexu hezkuntza integralaren bidezko harreman positiboak, berdintasunezko maskulinitateen eraikuntza, eta aurten, edertasun estandarrei egokitzeko presioaren erronka eta gizarte arauek batzuetan norberarenganako eta besteenganako indarkeria nola bihurtzen diren jorratuko du.<\/p>\n\n\n\n

Biharko saioan nagusi den gorputz irudiak nola eragiten duen osasun mentalean eta eskolako elkarbizitzan jorratuko da. Helburua da ikasleek beren gorputzetan eragiten dituzten indarkeria motak identifikatzea, nahi diren ereduetara egokitzeko, eta eskolek nola sustatu dezaketen onarpen osasuntsua eta anitza.<\/p>\n\n\n\n

“Hezkuntza-esparruan presio estetikoari aurre egitea ez da soilik autoestimu kontua”, adierazi zuen zinegotziak, “baizik eta osasun publikoaren eta ongizate digitalaren premiazko beharra. Mundu hiperkonektatu batean, ikasleek aurrekoek ezezagunak diren estimuluei aurre egiten diete, eta horrek errealitatearen eta beren buruaren pertzepzioa aldatzen die”.<\/p>\n\n\n\n

Gai hau jorratzeko motibazioa pertsona askok, batez ere nerabeek eta gazteek, nagusi diren estandar estetikoekin bat ez datorren gorputz-irudi batekin lotutako ondoeza jasaten dutelako behaketatik dator. Errealitate hori kontuan hartuta, uste dugu garrantzitsua dela estandar horien jatorriari eta ondorioei buruz hausnartzea, baita haien eraginari eta sortzen duten ondoezari aurre egiteko balizko ekintzei buruz ere.<\/p>\n\n\n\n

Ekitaldia irakasleei, osasun, gizarte zerbitzu eta kirol bezalako beste arlo batzuetako profesionalei, baita publiko orokorrari ere zuzenduta dago, eta hiru helburu lortu nahi ditu.<\/p>\n\n\n\n

Lau gai jorratuko dira bereziki: sare sozialetako presio estetikoa, Charo S\u00e1dabak, Navarrako Unibertsitateko Komunikazio Fakultateko irakasleak, bere aurkezpenean aztertuko duen alderdia; elikadura-nahasmenduak konparazio eta autopertzepzio gatazken ondorio gisa, Kike Esnaolak, osasun-psikologoak, hezkuntza-aholkulariak eta komunikatzaileak, aztertuta; gizmofobia nahi gabeko eta baimendutako alteritate gisa, Magdalena Pi\u00f1eyrok, La Lagunako Unibertsitateko Filosofiako lizentziatuak eta Genero Ikasketetan eta Berdintasun Politiketan Masterrak, jorratuko duen alderdia; eta azkenik, ‘Gymbro’ fenomenoa, gorputz- eta gizarte-identitate berri gisa, Juan Rodr\u00edguezek, gizonekin eta maskulinitateekin lanean espezializatutako psikologo eta sexologoak, aurkeztuta.<\/p>\n\n\n\n

[Informazio honen iturria]<\/a><\/p>\n\n\n\n

\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Diversas experedo Iru\u00f1eko Navarrako Medikuen Elkargoaren egoitzan, gorputz-eredu jakin batzuek nerabezaroan duten eragina<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":37690,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_genesis_hide_title":false,"_genesis_hide_breadcrumbs":false,"_genesis_hide_singular_image":false,"_genesis_hide_footer_widgets":false,"_genesis_custom_body_class":"","_genesis_custom_post_class":"","_genesis_layout":""},"categories":[5],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37692"}],"collection":[{"href":"https:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=37692"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37692\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":37977,"href":"https:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37692\/revisions\/37977"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/media\/37690"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=37692"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=37692"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/consejoescolar.educacion.navarra.es\/web1\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=37692"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}