Haurren ikasketa-prozesuetan heldu baten parte-hartzeak ikasketa-aukeretan arreta berezia eskatzen du, elkarrizketaren bidez truke komunikatiboa errazteko.
Pertsona autonomoak hazieraztea asmoa bada, haurrek helduek erabakitzen dutena egitea bide antzua gertatuko da.
Entzuteaz eta elkarrizketan ari izateaz bereizten diren parte-hartzeekin erantzun aktiboak lortzen dira haurrengan.
Klik hemen Aula Infantil aldizkariak argitaratu duen artikulua kontsultatzeko.
Sarrera hau egin daiteke: Espainiera