Ikastetxeetan hezkuntza berrikuntza oinarrizko erronkatzat onartua den moduan, antolaketa mailan ere berrikuntzak egitearen beharra mahaigaineratzea komeni da.
Ikastetxeetako lidergo berria, erakundearen hainbat mailetan banatu behar da eta elkarrizketa, sormena, eragileen arteko harremana eta elkarlana sustatu behar du.
Hemen klik egin Aula de Secundaria aldizkarian argitaratutako artikulua irakurtzeko.
Sarrera hau egin daiteke: Espainiera