El proyecto Paisajes sonoros surge como un deseo de profundizar en las posibilidades sonoras y musicales en la escuela infantil.
Esta investigación es una forma de diálogo con la infancia, sin prepotencias, transmisiones ni enseñanzas. Colaboran dos artistas musicales y ofrece cuatro escenarios de experimentación. Y siempre, contando con la presencia de las familias. Es un artículo escrito por Alfredo Hoyuelos, Joan Manuel Chouciño, Rocío Galindo, Jaime Izal y Mónica Sánchez.
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